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中企聯(lián)企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)

主要省份:北京上海天津、重慶、廣東、海南、云南、福建、廣西貴州湖南湖北、浙江、全國

課程目錄:人力資源 | 招聘面試 | 檔案管理 | 績效薪酬培訓(xùn) | 合同保險法 | 中高層管理培訓(xùn) | 黨務(wù)工會課程 | 行政秘書 | 生產(chǎn)管理 | 工時管理 | TPM設(shè)備管理 | 安全-環(huán)境-健康 | 班組長 | 銷售、營銷 | 客戶服務(wù) | 微信抖音運(yùn)營 | 店長培訓(xùn)班 | 電子商務(wù) | 預(yù)算成本培訓(xùn) | 內(nèi)部控制審計(jì)、紀(jì)檢監(jiān)察 | 財(cái)稅管理培訓(xùn) | 投融資管理 | 產(chǎn)品管理 | 項(xiàng)目管理 | 招投標(biāo)培訓(xùn) | 倉儲管理 | 采購物流 | 商務(wù)禮儀 | 企業(yè)流程管理 | 戰(zhàn)略管理 | 商業(yè)模式 | 監(jiān)事會 | 董事會 | 國外考察 | 危機(jī)管理 | 企業(yè)考察、企業(yè)文化、新聞 | 質(zhì)量品質(zhì) | 品牌管理 | 培訓(xùn)師 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) | 執(zhí)行力培訓(xùn) | 溝通、演講 | 辦公技能 | 綜合管理 | 股權(quán)激勵 | 建筑工程 | 清華北大 | 跟單員 | 職業(yè)素養(yǎng) | 談判技巧 | 內(nèi)審員 | 國際貿(mào)易 | 沙盤模擬 | 國學(xué)養(yǎng)生 | 電子電路焊接 | 公文寫作技巧 | 研發(fā)知識產(chǎn)權(quán) | 固定資產(chǎn) | 賬款回收管理 | 職業(yè)資格 | 服裝行業(yè) | 情緒管理 | 心理學(xué) | 經(jīng)銷商管理 | 經(jīng)營與運(yùn)營管理 | 從技術(shù)走向管理 | 酒店管理 | 九型人格 | 網(wǎng)絡(luò)信息、軟件工程、大數(shù)據(jù) | 醫(yī)院管理培訓(xùn) | 燃?xì)馄髽I(yè)課程 | 各大院校學(xué)生復(fù)習(xí)資料 | 其它課程 |

中企聯(lián)免費(fèi)培訓(xùn)時代開啟點(diǎn)擊進(jìn)入

基本信息

咨詢電話:010-62885261 13051501222

巧思妙想 深挖潛能——創(chuàng)新思維及創(chuàng)新管理導(dǎo)航

課程內(nèi)容

巧思妙想 深挖潛能——創(chuàng)新思維及創(chuàng)新管理導(dǎo)航

課程背景

當(dāng)今社會是一個萬眾創(chuàng)新的時代。創(chuàng)新已成為推動社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心動力,也是企業(yè)在市場競爭中處于不敗之地的必殺器,如果說,在過去創(chuàng)新能力是一種珍貴而稀缺的能力,那么,在未來創(chuàng)新能力將是一種生存發(fā)展的必備能力。創(chuàng)新能力已成為企業(yè)核心競爭力的決定性要素。

提升創(chuàng)新力,既要有創(chuàng)新的意識,也要有方法、工具和流程。本課程就是按照創(chuàng)新心法、技法、流程及提升模型進(jìn)行設(shè)計(jì)的,以幫助企業(yè)組織提升創(chuàng)新能力。

【課程對象】

  各級管理者及全體員工

課程目標(biāo)

1、提升創(chuàng)新意識,訓(xùn)練創(chuàng)新思維和方法,培養(yǎng)創(chuàng)新能力;

2、應(yīng)用發(fā)散思維”、“框架思維”、“逆向思維、聯(lián)想思維靈感思維、聚合思維”等創(chuàng)新思維,用多種思維思考,尋找更多可能性和創(chuàng)新方案;

3、掌握列舉法、組合法、設(shè)問法“逆向工程法”、“腦力激蕩法”等創(chuàng)新方法,可應(yīng)用于創(chuàng)意設(shè)計(jì)、產(chǎn)品研發(fā)、管理創(chuàng)新等領(lǐng)域,提升創(chuàng)新效率;

4、掌握創(chuàng)新應(yīng)用七步導(dǎo)航提高創(chuàng)新變革的成效;

5、掌握創(chuàng)新力提升模型,提升組織創(chuàng)力進(jìn)而提升組織績效;

6、培養(yǎng)企業(yè)創(chuàng)造性分析問題和解決問題的能力。

【課程特色】

1、實(shí)用:不僅強(qiáng)調(diào)理論,更強(qiáng)調(diào)方法,每個模塊的內(nèi)容都與實(shí)踐緊密關(guān)聯(lián);

2、有趣:案例、視頻、角色扮演等豐富的教學(xué)手段,調(diào)動學(xué)員參與的積極性;

3、實(shí)效:強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場演練,在行動中感悟有效管理,強(qiáng)化課后的實(shí)際操作指導(dǎo)。

【課程形式】講授、演練、案例分析、小組討論、視頻、角色扮演、團(tuán)隊(duì)競賽等

【課    時】12課時/2天

       

課程大綱

目錄

第一部分:創(chuàng)新思維方法及訓(xùn)練

第二部分:創(chuàng)新七步導(dǎo)航

第三部分:組織創(chuàng)新力提升羅盤

 

導(dǎo)入:

     創(chuàng)新無處不在,人人皆可創(chuàng)新。

第一部分:創(chuàng)新思維方法及訓(xùn)練 

一、創(chuàng)新思維與訓(xùn)練

案例:《玻璃杯摔碎引發(fā)N多種問題……》

(一)發(fā)散思維——突破思維的象限

 

1、發(fā)散思維的認(rèn)知

2、多維發(fā)散思考法

1)擴(kuò)闊四問

多維度尋找代替方案的可能性

2)擴(kuò)闊四問四個步驟

:明確目標(biāo)

第二步:窮盡方案

第三步:提煉方案

第四步:實(shí)施執(zhí)行

(二)框架思維——搭建思維的系統(tǒng)

案例:《搶險物資過山洞問題》

1、框架思維的認(rèn)知

2、框架思維思考四個步驟

:明確目標(biāo)

第二步:探索方案

第三步:構(gòu)建框架

第四步:系統(tǒng)完善

(三)聯(lián)想思維——架起思維的橋梁

案例:《都是波斯貓若得禍》

1、聯(lián)想思維的認(rèn)知

2、隨機(jī)聯(lián)想思考四個步驟

:確定目標(biāo)

第二步:隨機(jī)輸入

第三步:發(fā)散聯(lián)想

第四步:生成創(chuàng)意

(四)逆向思維——倒轉(zhuǎn)思維的方向

導(dǎo)入故事《租房的夫婦》

1、逆向思維的認(rèn)知

(1)缺點(diǎn)逆向

(2)反轉(zhuǎn)逆向

(3)換位逆向

(4)功能逆向

2、逆向思維三步驟

從意識到打破,不破不立。

:覺察常規(guī)

第二步:分析常規(guī)

第三步:打破常規(guī)

(五)靈感思維——捕捉思維的火花

案例:西游記片頭曲《云宮訊音》創(chuàng)作靈感

1、靈感思維的認(rèn)知

(1)靈感產(chǎn)生的三個階段

(2)靈感產(chǎn)生的規(guī)律

2、靈感激發(fā)五步法

:明確目標(biāo)

第二步:輸入信息

第三步:間斷思考

第四步:轉(zhuǎn)化環(huán)境

步:頓悟記錄

(六)聚合思維——聚焦思維的方向

1、聚合思維的認(rèn)知

2、聚合思維兩大工具

FEBC法

決策評估矩陣

二、創(chuàng)新方法與訓(xùn)練

(一)找的準(zhǔn),商機(jī)來——列舉創(chuàng)新法

(1)缺點(diǎn)列舉法

——任務(wù)事物都不完美,都是沒有完成的創(chuàng)新!

缺點(diǎn)列舉法的運(yùn)用步驟

第一步:選定標(biāo)的

第二步:羅列缺點(diǎn)

第三步:窮盡方案

第四步:整合實(shí)施

(2)希望點(diǎn)列舉法

希望點(diǎn)列舉法的運(yùn)用步驟

第一步:選定標(biāo)的

第二步:羅列希望點(diǎn)

第三步:窮盡方案

第四步:整合實(shí)施

(二)與眾創(chuàng),思路多——腦力激蕩法

1、腦力激蕩法的認(rèn)知

(1)五大原則

2、腦力激蕩運(yùn)用步驟

:明確目標(biāo)

:確定人員

ü 參與人員

ü 主持人

ü 記錄員

:現(xiàn)場引導(dǎo)

:設(shè)想評價

(三)問的好,奇跡生——設(shè)問創(chuàng)新法(創(chuàng)新源于提問)

1、設(shè)問法的認(rèn)知

1)奧斯本檢核表

2、設(shè)問法的運(yùn)用步驟

:檢核提問

:列出疑點(diǎn)

第三步:探索方案

第四步:實(shí)施方案

3、根據(jù)自己的工作特點(diǎn)編制一相關(guān)工作的檢核表

(四)分的巧,創(chuàng)意多——分解組合法

1、組合法的認(rèn)知

2、形態(tài)分析法運(yùn)用步驟

第一步:明確主題

第二步:要素拆解

第三步:形態(tài)分析

第四步:重新組合

第五步:整合優(yōu)化

運(yùn)用案例:

ü 產(chǎn)品設(shè)計(jì)

ü 流程優(yōu)化

(五)目標(biāo)清,反推路——逆向工程法

1、逆向工程法的認(rèn)知

2、逆向工程法運(yùn)用步驟

第一步:確定目標(biāo)

第二步:反推過程

第三步:正定步驟

第四步:試驗(yàn)調(diào)整

(六)它山石,可攻玉——移植創(chuàng)新法

1、移植創(chuàng)新法的認(rèn)知

2、移植創(chuàng)新法運(yùn)用步驟

第一步:明確主題

第二步:定移植源

第三步:植源特點(diǎn)

第四步:生成創(chuàng)意

(七)找本質(zhì),創(chuàng)意多——還原創(chuàng)新法

1、還原創(chuàng)新法的認(rèn)知

   區(qū)分創(chuàng)新起點(diǎn)VS創(chuàng)新起點(diǎn)

2、還原創(chuàng)新法的運(yùn)用步驟

第一步:弄清創(chuàng)新的起點(diǎn)

第二步:找準(zhǔn)創(chuàng)新的原點(diǎn)

第三步:從原點(diǎn)發(fā)散找方案

第二部分:創(chuàng)新管理七步導(dǎo)航

綜述:三階段七步驟

創(chuàng)新決策階段:第一步:識機(jī)會;第二步:設(shè)目標(biāo);第三步:定標(biāo)準(zhǔn)

創(chuàng)新實(shí)施階段:第四步:拓創(chuàng)意;第五步:擬方案;第六步:巧試點(diǎn)

創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)階段:第七步:慎推廣

第一步:識機(jī)會

一、缺點(diǎn)列舉法

二、希望點(diǎn)列舉法

三、標(biāo)桿(多個)對標(biāo)法

第二步:設(shè)目標(biāo)

一、如何制定目標(biāo)

二、精準(zhǔn)目標(biāo)七個要素

三、精準(zhǔn)目標(biāo)三段式表達(dá)

第三步:定標(biāo)準(zhǔn)

一、標(biāo)準(zhǔn)要求

二、限制條件

第四步:拓創(chuàng)意

一、拓創(chuàng)意原則

二、拓創(chuàng)意方法

三、創(chuàng)意的評價和融合

第五步:擬方案

一、探索方案

二、評價方案

三、選擇方案

四、明晰方案

第六步:巧試點(diǎn)

一、雙試驗(yàn)

(一)概念證明

(二)可行性論證

二、學(xué)習(xí)

堅(jiān)持“慢即是快,培訓(xùn)先行”

第七步:慎推廣

一、策略

1、組建推廣團(tuán)隊(duì)

2、創(chuàng)造短期勝利,樹立信心

二、三種推廣模式:

1、線性推廣

2、幾何性推廣

3、大爆炸推廣

三、兩個推廣技巧

1、利用具有影響力的員工或基層工作者

2、利用關(guān)鍵的相互影響的關(guān)系

第三部分:組織創(chuàng)新力提升羅盤

一、以達(dá)提升組織績效為中心

  任何一個創(chuàng)新活動都要為提升組織績效做貢獻(xiàn)

1、提升業(yè)績

2、改善效益

3、增加利潤

二、組織團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)

   組織創(chuàng)新的成果質(zhì)量取決于組織團(tuán)隊(duì)的心智模式和能力結(jié)構(gòu)

(一)具有良好的心智模式

(二)具有較強(qiáng)的能力結(jié)構(gòu)

三、組織氣氛組織條件為關(guān)鍵

    打造和健全鼓勵創(chuàng)新、利于創(chuàng)新的組織氣氛和條件

(一)打造組織創(chuàng)新氣氛

(二)健全組織創(chuàng)新條件

四、以組織使命愿景為牽引

人類創(chuàng)造的所有奇跡都是夢想成真的結(jié)果。

(一)清晰組織使命愿景的意義

(二)共識組織使命愿景的方法

     

 

(以上課綱僅供參考,可根據(jù)需求定制調(diào)整)

 

 

 

 

張一博 簡介

 

張一博   

導(dǎo)航思維績效提升導(dǎo)師

導(dǎo)航思維研究中心創(chuàng)始人

南京未來人力資源開發(fā)與研究院智庫專家

智遇®領(lǐng)導(dǎo)力教練

中管院注冊培訓(xùn)師(高級)

績能教練績效引導(dǎo)師(高級)

五維教練領(lǐng)導(dǎo)力©認(rèn)證講師

WFA國際促動師協(xié)會共創(chuàng)師

《導(dǎo)航思維©》《卓越管理三板斧©》課程版權(quán)人

 

【工作簡歷】:

張老師歷任大型企和成長型民企中高級管理者,22年職場管理、15年培訓(xùn)經(jīng)歷造就了豐富的經(jīng)驗(yàn),專精于管理效能提升的培訓(xùn)及訓(xùn)練。

張老師對導(dǎo)航思維、教練思維、共創(chuàng)思維在組織中如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)和個人效能最大化進(jìn)行了深入的研究,開發(fā)出《導(dǎo)航思維©》,《卓越管理三板斧©》兩門版權(quán)課程,并總結(jié)出了一套基于導(dǎo)航思維為基礎(chǔ)的科學(xué)可視應(yīng)用方法,尤其是在管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力提升有自己獨(dú)到的見解,且研發(fā)出導(dǎo)航思維管理系列導(dǎo)航圖,包括戰(zhàn)略規(guī)劃、科學(xué)決策、卓越經(jīng)營、業(yè)績倍增、管理創(chuàng)新、目標(biāo)管理、高效溝通等,內(nèi)容簡單、實(shí)用、有效,易復(fù)制,易傳播,幫助管理人員貫徹戰(zhàn)略緊盯目標(biāo),通過挖掘團(tuán)隊(duì)潛能,高效協(xié)作,拿到組織想要的成果,并助力組織團(tuán)隊(duì)成長,實(shí)現(xiàn)企業(yè)績效與團(tuán)隊(duì)成長雙提升。

【主講課程】:

高效執(zhí)行力——基于導(dǎo)航思維©的管理技能提升》

《贏在中層——卓越管理三板斧©》   

 巧思秒想  ——創(chuàng)新思維與方法》

《貴在預(yù)防  持續(xù)精進(jìn)——創(chuàng)造性問題分析與解決》

《教練型管理——激活個體 賦能組織,打造自動自發(fā)高績效團(tuán)隊(duì)》

打造高績效團(tuán)隊(duì)——基于GROW績效模型業(yè)績倍增導(dǎo)航

《基于關(guān)鍵價值鏈的目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》

《有效溝通與高效協(xié)作》

《科學(xué)決策與高效執(zhí)行》

《提效能  碎片時間也能完成大任務(wù)——高效時間管理》

揚(yáng)帆啟航——從校園到職場轉(zhuǎn)變的九項(xiàng)技能修煉

《卓越啟航——中層管理者角色定位及管理技能提升》

部分證書

 

 

職業(yè)教育管理專業(yè)委員會

職業(yè)培訓(xùn)師(高級)

中國管理科學(xué)院

高級注冊培訓(xùn)師

 

 

績效引導(dǎo)師(高級)

五維教練領(lǐng)導(dǎo)力©認(rèn)證講師

 

 

《導(dǎo)航思維》版權(quán)認(rèn)證

《卓越管理三板斧》版權(quán)認(rèn)證

 

 

WFA國際促動師協(xié)會

共創(chuàng)師

51Coach智遇®教練聯(lián)合創(chuàng)始人

智遇®領(lǐng)導(dǎo)力教練

部分客戶案例

制造類康佳集團(tuán)、康佳電器、國盛集團(tuán)、創(chuàng)元集團(tuán)、華通機(jī)械、揚(yáng)子、博世、富士通、松下電器海潤集團(tuán)、濠泰化工、誠億布業(yè)、海強(qiáng)電纜、東發(fā)紡織。

金融類中國銀行、中信銀行、交通銀行、興業(yè)銀行、華夏銀行、光大銀行、招商銀行

文旅類:天目湖旅游公司、天目湖賓館、天目湖農(nóng)業(yè)生態(tài)、涵田酒店、維景酒店、清沐、WEI酒店、翠竹園酒店、方所文化村、錦江酒店等

通信類中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、中移在線。

房產(chǎn)類國信物業(yè)、綠城物業(yè)、金峰地產(chǎn)、金茂地產(chǎn)、榮盛。

創(chuàng)業(yè)園:春鴻海智大創(chuàng)園、春鴻眾創(chuàng)空間、海智孵化器、8090創(chuàng)智空間、同浠眾創(chuàng)空間等。

服務(wù)類:佰德人力、新概念、紅肩章戶外拓展、南京未來人力資源開發(fā)與研究院、江蘇未來人才開發(fā)集團(tuán)有限公司、蘇冠集團(tuán)、智睿廣告等

其他類江蘇省地質(zhì)局、天目湖鎮(zhèn)政府、天目湖旅游度假區(qū)中石化、沙蓄電力

 

 

 

 


聯(lián)系方式:中企聯(lián)企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)
咨詢電話:010-62885261 傳真:010-62885218
聯(lián) 系 人:潘洪利 13051501222
電子郵箱:phL568@163.com
網(wǎng) 址:www.zzymm.cn

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備 注:您希望我們通過哪種方式聯(lián)系您:
1、所開發(fā)票抬頭:
2、收到您的報(bào)名表后,我們將盡快與您聯(lián)絡(luò),如您一個工作日內(nèi)未接到我們的任何通知,請及時電話與我們聯(lián)系確認(rèn),謝謝!
3、請問您希望通過本次培訓(xùn),解決您工作中的哪些問題和困難?或是您還有其它寶貴建議?
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