績(jī)效激勵(lì)班：組織充滿活力-構(gòu)建導(dǎo)向組織活力的評(píng)價(jià)激勵(lì)

《績(jī)效激勵(lì)班：組織充滿活力——構(gòu)建導(dǎo)向組織活力的評(píng)價(jià)激勵(lì)體系》

［課程背景］

當(dāng)前企業(yè)在績(jī)效管理上所常見(jiàn)的問(wèn)題：

1、績(jī)效激勵(lì)只是圍繞分錢(qián)，而不是賺錢(qián)。獎(jiǎng)金方案都是事后分配，而不是事前設(shè)置，導(dǎo)向分蛋糕而不是做蛋糕；

2、銷售提成制導(dǎo)向個(gè)人英雄主義而不是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。銷售人員追逐賺短錢(qián)、快錢(qián)，公司目標(biāo)得不到保障；

3、研發(fā)激勵(lì)大鍋飯，干得好和干的不好的難識(shí)別，收入差距拉不開(kāi)，無(wú)法激發(fā)領(lǐng)頭羊的積極性；

4、戰(zhàn)略解碼不足，組織績(jī)效無(wú)法體現(xiàn)公司戰(zhàn)略意圖。各個(gè)組織的目標(biāo)達(dá)成了，公司的目標(biāo)反而沒(méi)達(dá)成，組織價(jià)值澄清不足、戰(zhàn)略解碼不充分；

5、激勵(lì)傾向罰＞獎(jiǎng)，員工積極性不足。

績(jī)效激勵(lì)課程：

    價(jià)值創(chuàng)造的管理循環(huán)是人力資源管理的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)之一，而企業(yè)的經(jīng)營(yíng)機(jī)制，說(shuō)到底就是一種利益的驅(qū)動(dòng)機(jī)制。價(jià)值創(chuàng)造管理循環(huán)是，通過(guò)全力為客戶創(chuàng)造價(jià)值、正確的評(píng)價(jià)價(jià)值、合理的分配價(jià)值，使真正做出貢獻(xiàn)的人才得到合理的回報(bào)，從而讓企業(yè)具有持續(xù)的活力。而價(jià)值創(chuàng)造管理循環(huán)的制度支撐，就是績(jī)效管理和薪酬激勵(lì)機(jī)制。

    本課程主要對(duì)價(jià)值創(chuàng)造管理循環(huán)的理念、導(dǎo)向進(jìn)行全方位剖析，解讀這些理念、導(dǎo)向背后的制度和方法支撐，即績(jī)效管理和薪酬激勵(lì)的機(jī)制，并選取重要方法和工具進(jìn)行主題研討、演練，希望通過(guò)“理念+制度+方法/工具”的道和術(shù)結(jié)合，幫助企業(yè)更有效的學(xué)習(xí)和借鑒華為。

 

［課程收益］

1、 掌握價(jià)值創(chuàng)造、價(jià)值評(píng)價(jià)、價(jià)值分配的企業(yè)價(jià)值鏈循環(huán)理論；

2、 輸出公司各組織責(zé)任中心設(shè)置，明確每個(gè)組織的獨(dú)特價(jià)值；

3、 掌握組織績(jī)效方案設(shè)計(jì)方法論，輸出組織績(jī)效方案，導(dǎo)向做大蛋糕；

4、 掌握個(gè)人績(jī)效方案設(shè)計(jì)方法論，輸出個(gè)人績(jī)效方案，將個(gè)人與組織緊密結(jié)合，給奮斗者加滿油；

5、 學(xué)習(xí)業(yè)界激勵(lì)管理實(shí)踐，掌握工資包、薪酬包等設(shè)置邏輯，輸出公司級(jí)和部門(mén)級(jí)獎(jiǎng)金包，合理價(jià)值分配。

 

［參課對(duì)象］

董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各業(yè)務(wù)主管、HRD、績(jī)效主管、薪酬主管等。

 

［課程地點(diǎn)及時(shí)間］

l 時(shí)間地點(diǎn)安排：2024年11月29-30日·深圳

l 培訓(xùn)課時(shí)：兩天/12小時(shí)

 

［課程價(jià)格］

8800元/人、36000元/家企業(yè)（每家企業(yè)6人，該超值價(jià)不與其他優(yōu)惠同享），含高端課程、定制教材、餐費(fèi)、精品茶歇等服務(wù)。

 

［課程綱要］

第一部分：組織活力的基本假設(shè)與理念

Ø 標(biāo)桿企業(yè)的假設(shè)

Ø 方向大致正確，組織充滿活力

 

第二部分：績(jī)效管理體系與責(zé)任中心管理

Ø 績(jī)效管理流程與組織保障：五個(gè)一工程

Ø 責(zé)權(quán)發(fā)生制：業(yè)務(wù)決定流程和組織，組織責(zé)任中心的定位及價(jià)值呈現(xiàn)決定組織績(jī)效

Ø 責(zé)任中心管理原則及分類

l 共識(shí)研討1：您公司一級(jí)組織架構(gòu)與責(zé)任中心劃分

 

第三部分：組織績(jī)效方案設(shè)計(jì)：明確來(lái)源、平衡長(zhǎng)短、差異適配

Ø 什么是組織績(jī)效

Ø 責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向而不是績(jī)效結(jié)果導(dǎo)向

Ø KPI指標(biāo)及目標(biāo)來(lái)源

Ø 戰(zhàn)略解碼：上下對(duì)齊，左右拉通

Ø 責(zé)任中心定位：利潤(rùn)中心多打糧食，支撐部門(mén)做好服務(wù)

Ø 業(yè)務(wù)訴求或管理訴求，依據(jù)市場(chǎng)周期差異化權(quán)重適配

Ø 組織績(jī)效總體原則

Ø 組織績(jī)效結(jié)果的應(yīng)用

l 共識(shí)研討2：基于責(zé)任中心，研討某個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)組織KPI設(shè)計(jì)

 

第四部分：個(gè)人績(jī)效方案設(shè)計(jì)：目標(biāo)責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向，絕對(duì)考核與相對(duì)考核相結(jié)合

Ø 什么是個(gè)人績(jī)效

Ø 考核方式的選擇策略

Ø 個(gè)人目標(biāo)制定的方法

Ø 個(gè)人考核的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容模板

Ø 個(gè)人績(jī)效評(píng)價(jià)各等級(jí)比例分布

 

第五部分：激勵(lì)頂層邏輯設(shè)計(jì)：價(jià)值評(píng)價(jià)與價(jià)值分配的關(guān)系

Ø 以?shī)^斗者為本的價(jià)值分配理念：不讓雷鋒吃虧

Ø 以?shī)^斗者為本的落地：識(shí)別火車頭，給火車頭加滿油

 

第六部分：獲取分享制：糧食包與獎(jiǎng)金包設(shè)計(jì)

Ø 公司激勵(lì)員工的目的是什么

Ø 企業(yè)分錢(qián)三大場(chǎng)景、八大痛點(diǎn)

Ø 獲取分享制——利出一孔、力出一孔

Ø 三個(gè)層面的分配關(guān)系

Ø 勞方與資方同盈同虧

Ø 部門(mén)與部門(mén)協(xié)同，共同分享

Ø 個(gè)人與團(tuán)隊(duì)根據(jù)貢獻(xiàn)分配獎(jiǎng)金

Ø 勞動(dòng)所得與資本投入的計(jì)算規(guī)則

Ø 薪酬包管理：從分配制向獲取分享制轉(zhuǎn)變

Ø 薪酬包獲取分享機(jī)制

Ø 獲取分享制的實(shí)踐

Ø 獎(jiǎng)金到個(gè)人—主管

Ø 獎(jiǎng)金到個(gè)人—員工

 

第七部分：工資管理：十六字方針——:以崗定級(jí)、以級(jí)定薪、人崗匹配、易崗易薪

Ø 以崗定級(jí)

Ø 以級(jí)定薪

Ø 人崗匹配

Ø 易崗易薪

 

第八部分：標(biāo)桿企業(yè)長(zhǎng)期激勵(lì)及非物質(zhì)激勵(lì)實(shí)踐分享

Ø TUP的價(jià)值貢獻(xiàn)

Ø 非物質(zhì)激勵(lì)的措施與成效

［講師介紹］

林希

Ø 工作經(jīng)驗(yàn)

18年華為工作經(jīng)驗(yàn)，華為藍(lán)血十杰，雙金牌個(gè)人

13年華為干部部工作經(jīng)驗(yàn)，參與華為內(nèi)部多項(xiàng)變革項(xiàng)目， 有非常豐富的團(tuán)隊(duì)管理、高層溝通經(jīng)驗(yàn)。

業(yè)界頂尖領(lǐng)導(dǎo)力顧問(wèn)、有極深的人際理解與業(yè)務(wù)洞察能力、 人際連接與溝通能力。

擅長(zhǎng)與公司中高層一對(duì)一交流溝通，快速理解管理痛點(diǎn)及 抓住主要矛盾，并提供系統(tǒng)有效的解決方案。

 

Ø 咨詢服務(wù)過(guò)的典型企業(yè)：

大疆創(chuàng)新、浪潮集團(tuán)、京東方、TaTa木門(mén)、海柔創(chuàng)新、瑞凡微電子、洲明集團(tuán)、金風(fēng)科技、佳都科技、一微半導(dǎo)體等。

 

［客戶評(píng)價(jià)］

我覺(jué)得收獲挺多的，尤其是在洞察人性上有了更深刻的體會(huì)。我發(fā)現(xiàn)所有的薪酬機(jī)制設(shè)計(jì)背后不只是某個(gè)方法論的應(yīng)用，而是結(jié)合了人性的洞察。人力資源所有的制度背后，需要連接的是如何牽引組織、牽引員工兩個(gè)方面。所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和很多實(shí)用的工具需要回去之后再好好消化。

——深圳市安健科技股份有限公司 董事 李總

 

首先還是感謝林老師的分享，這門(mén)績(jī)效薪酬體系課，它的底層邏輯非常清晰，上下一致，左右拉通是非常成功的。今天是老板來(lái)聽(tīng)的，回去都想要在公司落地，今天不是老板來(lái)聽(tīng)，都在想怎么跟老板共識(shí)。我在人才和績(jī)效管理上的實(shí)踐收獲非常大。我在我們公司負(fù)責(zé)增收增利，作為首席市場(chǎng)官我覺(jué)得回去第一件事情要去讓董事會(huì)接受這一套理念。讓我印象最深刻的點(diǎn)有兩個(gè)，一是反映在管理者的角度，別用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮來(lái)掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰，像疫情三年所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)下滑，最能看出一個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略是否經(jīng)得起考驗(yàn)。二是我們認(rèn)識(shí)到標(biāo)桿企業(yè)的績(jī)效激勵(lì)體系很厚重，我認(rèn)為它背后的邏輯等各方面都代表了中國(guó)最頂級(jí)的企業(yè)管理能力。但是我們還需要結(jié)合自身企業(yè)的發(fā)展情況，來(lái)挑選適配的方案和方法。

——珠海奔圖打印科技有限公司 副總經(jīng)理 何總

 

我認(rèn)為兩天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是有一條主線的，核心就是圍繞價(jià)值創(chuàng)造、價(jià)值評(píng)估、價(jià)值分配的這一套體系。所有薪酬的分配應(yīng)該是基于企業(yè)的戰(zhàn)略需求解碼，到組織績(jī)效，再到個(gè)人績(jī)效。讓我感觸最深的是，我們以前做績(jī)效激勵(lì)，更多的是聚焦于員工個(gè)人目前崗位的工作內(nèi)容，或者是工作的單一結(jié)果，而沒(méi)有把個(gè)人的績(jī)效和組織績(jī)效、公司戰(zhàn)略結(jié)合起來(lái)。

而今天學(xué)習(xí)到的薪酬包機(jī)制，在我看來(lái)，它能夠?qū)�向讓員工不僅僅想著自己當(dāng)下的工作結(jié)果，能夠真正牽引大家想著如何把整體的蛋糕做大，自然而然地讓員工有大局觀和全盤(pán)意識(shí)。這一點(diǎn)我覺(jué)得是單一的薪酬制度達(dá)不到的，這也是我覺(jué)得這套薪酬包機(jī)制最厲害的地方。

還有像課程上談及的物質(zhì)和非物質(zhì)激勵(lì)的結(jié)合，短期和長(zhǎng)期激勵(lì)的結(jié)合，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是很好的啟發(fā)。對(duì)于我們目前所使用的薪酬制度，我覺(jué)得有很多地方是可以進(jìn)行補(bǔ)充的。當(dāng)然，企業(yè)的發(fā)展不可能一蹴而就，一步到位。我想先從簡(jiǎn)單的做起，在股權(quán)分配的模式上做一些設(shè)計(jì)，讓員工更注重長(zhǎng)期的激勵(lì)，去做初步的嘗試。后面相信還需要進(jìn)行更多的學(xué)習(xí)，希望到時(shí)候能再向老師請(qǐng)教。

——耀龍集團(tuán) 總經(jīng)理 陳總

兩天的課程對(duì)于我最初提出的兩個(gè)問(wèn)題完成了閉環(huán)。第一個(gè)是對(duì)于我們PBC考核的疑問(wèn)，我們所有部門(mén)包括支撐部門(mén)都執(zhí)行數(shù)字化的考核究竟可不可行？現(xiàn)在我覺(jué)得思路是清晰的，我們要保持?jǐn)?shù)字化的考核，但是還需要導(dǎo)向我們的重點(diǎn)工作，進(jìn)而導(dǎo)向我們目標(biāo)的完成。

第二個(gè)是我最想去了解的薪酬包機(jī)制，就像林老師說(shuō)的，它涉及的信息量不小。它需要結(jié)合財(cái)務(wù)的各項(xiàng)指標(biāo)，包括怎么去算各項(xiàng)的比值和系數(shù)，我回去后需要進(jìn)行消化，再和財(cái)務(wù)一起去設(shè)計(jì)，看能不能打造出我們自企業(yè)自己的一套機(jī)制。

當(dāng)然除了上述兩點(diǎn)，還有不少地方給了我啟發(fā)。比如我們的銷售目前某些考核指標(biāo)是缺失的。還比如目前我們對(duì)于戰(zhàn)略性和成熟的業(yè)務(wù)在激勵(lì)上沒(méi)有進(jìn)行細(xì)致的區(qū)分，這些可能都是我回去之后需要優(yōu)化的點(diǎn)。

——深圳博沃智慧科技有限公司 人力資源總經(jīng)理 張總

感謝老師這兩天辛苦的傳授，通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得很重要的是如何把所學(xué)的知識(shí)真正地運(yùn)用到企業(yè)實(shí)踐中去。所以，我結(jié)合我們的企業(yè)情況，來(lái)做三個(gè)點(diǎn)的分享。

第一個(gè)是“力出一孔、利出一孔”。比如存在部門(mén)墻的情況，需要像老師分享的那樣，通過(guò)績(jī)效激勵(lì)的設(shè)計(jì)，大家基于一個(gè)共同的目標(biāo)去奮斗，這樣才能更容易達(dá)成目標(biāo)。

第二個(gè)是剛剛提到的薪酬包機(jī)制。我認(rèn)為如果年初能夠按照薪酬包的機(jī)制來(lái)制定好薪酬分配的規(guī)則，那么在年底分配獎(jiǎng)金的時(shí)候，不止依賴于目前的個(gè)人績(jī)效達(dá)成結(jié)果來(lái)分配，能夠減少公司跟員工之間關(guān)于獎(jiǎng)金分配的爭(zhēng)議。

第三個(gè)是關(guān)于TUP的計(jì)劃。比如像管培生2年內(nèi)流失的一些情況，可以通過(guò)借鑒TUP的計(jì)劃，更好地留住這一批員工。

——昆山凱密科汽車零部件有限公司 人力資源總監(jiān) 朱總

 

感謝林老師這兩天的分享，我分享一些我個(gè)人覺(jué)得比較重要的一些知識(shí)點(diǎn)。

第一個(gè)是要持續(xù)的優(yōu)化和精進(jìn)我們的績(jī)效考評(píng)工作，抱著這種態(tài)度，隨著公司業(yè)務(wù)的發(fā)展，關(guān)鍵時(shí)期的改變，我們也要去考慮完善我們的考評(píng)點(diǎn)。

第二個(gè)是要有系統(tǒng)化的思維，而不是單點(diǎn)作戰(zhàn)。

第三個(gè)是要順人性去對(duì)惰怠。

第四個(gè)是預(yù)算，目前這個(gè)部分在我們的企業(yè)是不足的，老師講到預(yù)算是一個(gè)比較科學(xué)的東西，具有指揮棒的作用，通過(guò)分配去解決動(dòng)力的問(wèn)題，讓它從外驅(qū)變成自驅(qū)。

最后是基于價(jià)值創(chuàng)造，基于貢獻(xiàn)去評(píng)價(jià)和分配的這一套邏輯，這些知識(shí)點(diǎn)對(duì)我還是很有啟發(fā)的。

——海伯森技術(shù)(深圳)有限公司 COO 孔總

謝謝老師這兩天的分享，這兩天的培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的是，再次確認(rèn)了我這些年在干的活是對(duì)的。

從很早開(kāi)始我就開(kāi)始接觸薪酬績(jī)效的設(shè)計(jì)，我們也有意識(shí)跟財(cái)務(wù)人員通過(guò)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)來(lái)設(shè)計(jì)薪酬績(jī)效的機(jī)制，并且連同公司管理層一起去推動(dòng)薪酬包的落地。但是對(duì)于薪酬包的認(rèn)識(shí)還是不夠清晰的，這兩天的課程加深了我在這一方面的認(rèn)知，也讓我更清楚之后可以從哪方面去進(jìn)一步推動(dòng)這個(gè)制度的實(shí)施。

另一個(gè)是老師講到的系統(tǒng)工程，我也認(rèn)為任何機(jī)制都是一個(gè)系統(tǒng)的工程，像薪酬包、股權(quán)激勵(lì)等等，包括剛剛提到的如何調(diào)薪，其實(shí)需要結(jié)合崗位以及績(jī)效兩個(gè)維度來(lái)考慮，所以還涉及到職級(jí)的系統(tǒng)。在這些方面上，我認(rèn)為我們還有很長(zhǎng)的路要走。

——極海微電子股份有限公司 人力資源總監(jiān) 方總

感謝林老師的課程，讓我理解到管理的思想實(shí)際上是從對(duì)人性的理解和尊重出發(fā)，把企業(yè)戰(zhàn)略和組織的意愿，通過(guò)有邏輯的、可量化的制度設(shè)計(jì)，變?yōu)榱斯芾斫M織行為和個(gè)人行為的一套辦法。管理的有效實(shí)施，能促進(jìn)經(jīng)營(yíng)效果的有效；又通過(guò)了經(jīng)營(yíng)效果的有效分配，反哺管理更加有效，從而實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造、價(jià)值評(píng)價(jià)、價(jià)值分配的一個(gè)雙向正確。通過(guò)這樣理解之后，我覺(jué)得讓我們回去以后能夠?qū)W以致用提供了基礎(chǔ)。

——陜西天元智能再制造股份有限公司 副總經(jīng)理 張總

 

我看了上課的一些視頻，也跟一些同事進(jìn)行了溝通，反饋都非常好，在此對(duì)老師跟華智微光的工作人員表示感謝！課程結(jié)束后我思考一個(gè)問(wèn)題：既然我們同事都覺(jué)得課程非常好，后續(xù)該怎樣方式繼續(xù)？是隔斷時(shí)間來(lái)個(gè)進(jìn)階版還是中間定期可以幫忙輔導(dǎo)？同時(shí)介紹了我兩位同行的好友，相信也會(huì)成為你們忠實(shí)的粉絲（客戶）最后再次感謝！

——深圳市瑞凡微電子科技有限公司總經(jīng)理 付總

 

感謝華智微光的老師，兩天的課程下來(lái)收獲良多！管理無(wú)常式，管理的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，共振循環(huán)，永無(wú)止境。個(gè)人認(rèn)為系統(tǒng)學(xué)習(xí)很重要，而系統(tǒng)學(xué)習(xí)最好是建立在經(jīng)典管理理論與框架的基礎(chǔ)上來(lái)學(xué)。個(gè)人在本次課程中的成長(zhǎng)體會(huì)：持續(xù)學(xué)習(xí)，管理不需要時(shí)尚的理論，需要經(jīng)典的被實(shí)踐驗(yàn)證的理論。期待后續(xù)與老師的再次探討！

——珠海一微半導(dǎo)體股份有限公司 董事長(zhǎng) 蕭總

 

聽(tīng)了老師的課，明白標(biāo)桿企業(yè)的成功也是逐步摸索得出的結(jié)果，整體的設(shè)計(jì)都離不開(kāi)“人性的洞察”和“組織的意志”，讓管理逐步走向科學(xué)，其中也會(huì)有試錯(cuò)的過(guò)程。通過(guò)這兩天許多案例的深度剖析，收獲了很多，足以能讓我們這些企業(yè)少走彎路。

——深圳市瑞沃德生命科技有限公司 總經(jīng)理 羅總

 

 

通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我感觸比較深的一點(diǎn)是關(guān)于戰(zhàn)略目標(biāo)的落實(shí)。我們公司現(xiàn)在雖然每年都會(huì)制定年度戰(zhàn)略目標(biāo)，但是我們只會(huì)去關(guān)注自己部門(mén)的那個(gè)發(fā)展點(diǎn)，而它并不一定是公司未來(lái)發(fā)展的重點(diǎn)。這兩天的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到，戰(zhàn)略目標(biāo)不僅是需要從上到下地對(duì)齊目標(biāo)，還需要各部門(mén)之間聯(lián)動(dòng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)左右拉通。

——煙臺(tái)睿創(chuàng)微納技術(shù)股份有限公司 人力資源負(fù)責(zé)人 李總

 

有幸與團(tuán)隊(duì)參加由華智微光舉辦的績(jī)效激勵(lì)班，老師深入淺出的授課打破我們對(duì)“評(píng)價(jià)體系”的認(rèn)知，讓我們受益匪淺，期待下次的交流！
                                              ——深圳明銳理想科技有限公司 HRD 詹總

 

這兩天課程讓我感受最深刻的是，薪酬激勵(lì)的設(shè)置應(yīng)該強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)的作用，而不應(yīng)該是一套固化的獎(jiǎng)金分配方案。以前的獎(jiǎng)金方案感覺(jué)是對(duì)員工過(guò)往工作結(jié)果的一個(gè)交代，而沒(méi)有在員工未來(lái)需要努力的方向上作牽引。學(xué)習(xí)到的這些概念對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的引導(dǎo)，引導(dǎo)我們接下來(lái)進(jìn)行具體細(xì)化的改進(jìn)操作。

——珠海寶銳生物科技有限公司 研發(fā)負(fù)責(zé)人 張總

 

讓我印象特別深刻的是，老師在課堂中強(qiáng)調(diào)價(jià)值評(píng)價(jià)是一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。價(jià)值創(chuàng)造和價(jià)值分配是很多企業(yè)都在做的事，但是價(jià)值評(píng)價(jià)這一部分反而是許多管理者都會(huì)忽視的，如果沒(méi)有把三者擺在同樣重要的位置，則會(huì)導(dǎo)致這個(gè)價(jià)值鏈沒(méi)有真正循環(huán)起來(lái)。總體來(lái)說(shuō)這次的課程非常有收獲。

——上海瞰融信息技術(shù)發(fā)展有限公司 總經(jīng)理 王總

 

今天上課最大感受是意愿大于方法和能力，要不斷發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，保持組織的持續(xù)活力。課程很有收獲，感謝！

——愛(ài)為物聯(lián)科技有限公司 人力資源負(fù)責(zé)人 劉總

 

這兩天的學(xué)習(xí)感觸非常深，發(fā)現(xiàn)我們公司還有許多可以優(yōu)化的地方，課程的知識(shí)點(diǎn)非常多，課后還是需要慢慢深化理解，我們會(huì)結(jié)合這次學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)對(duì)公司的制度重新進(jìn)行梳理再完善。

——中泰集團(tuán) 人力資源總監(jiān) 何總

 

 

［免費(fèi)復(fù)訓(xùn)］

德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開(kāi)始，且有規(guī)律可循。遺忘曲線顯示，在不復(fù)習(xí)的情況下，知識(shí)的記憶量經(jīng)過(guò)一個(gè)月后會(huì)降低到21.2%。

輸入的信息在人為學(xué)習(xí)后，會(huì)成為了人的短時(shí)記憶。只有經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)，它們才會(huì)成為了人的一種長(zhǎng)時(shí)記憶，從而在大腦中保存著很長(zhǎng)的時(shí)間。

對(duì)內(nèi)容的再學(xué)習(xí)，幾乎是對(duì)知識(shí)從“記”到“憶”的必由之路。而我們也為大家貼心地準(zhǔn)備了一年內(nèi)同主題公開(kāi)課“免費(fèi)復(fù)訓(xùn)”的機(jī)會(huì)。

 

 

［課程承諾］

Ø 課程精心打磨，堅(jiān)持讓學(xué)員學(xué)有所得

Ø 長(zhǎng)期用心陪伴、互建信任、共同成長(zhǎng)

Ø 價(jià)值定價(jià)、明碼標(biāo)價(jià)、不滿意可退換

Ø 不忘初心，您的進(jìn)步是我們存在的理由

 

 

 

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