專業(yè)人才走向優(yōu)秀管理者轉(zhuǎn)型

時間：3月15-16日

地點：廣州

培訓費用：4580元

授課對象：

研發(fā)人員的主管、經(jīng)理；目標是培育公司內(nèi)各相關(guān)部門的新任管理人員。

課程背景：

  在我們每個人的職業(yè)發(fā)展進程當中，我們無論是主動還是被動，都有可能從原來的技術(shù)崗位走向管理崗位。升職是職場人士的動力所在，這意味著更高的薪資、更好的舞臺和對家人更大的能力。然而，夢想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的。舞臺越大也意味著風險越大，無數(shù)的暗礁與險灘在等著笑話你。這不是危言聳聽，有數(shù)據(jù)表明約60%的角色轉(zhuǎn)換最終以失敗告終。

原來我們做技術(shù)崗位的時候，過著如閑云野鶴般的 “逍遙”生活，而當我們走向管理崗位之后，我們就變成了自己小團隊里的Leader，是團隊成員里的“大猩猩”，你的任何一個行為，都可能被放大；與此同時，我們的主管對我們的要求也會提高，因為這個時候的你，不只是單純對你自己一個人負責，而是，要為整個團隊的業(yè)績負全責！

我們從專業(yè)走向管理過程中，會常常遇到哪些陷進呢，有哪些必備心態(tài)和技能需要掌握呢？

培訓目標：

【管理角色】幫助新任主管明確角色轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵并做好角色定位

【管理任務(wù)】幫助新任主管梳理工作重點，協(xié)調(diào)各方資源，有效推進任務(wù)執(zhí)行

【管理下屬】幫助新任主管了解下屬的需求，特別是95及00后的期待，有效激勵下屬完成工作任務(wù)

【管理團隊】幫助新任主管學會系統(tǒng)思考凝聚團隊的方法，并掌握創(chuàng)造良好團隊氛圍的工具

課程大綱：

第一講 角色認知

知識點輸入：

 身份轉(zhuǎn)變兩項關(guān)鍵

 角色轉(zhuǎn)換三大任務(wù)

 管理認知

 認知天性

測評與場景演練：

 制定角色期待圖譜

 關(guān)鍵任務(wù)排序

 建立4D支持系統(tǒng)

第二講 任務(wù)管理

知識點輸入：

 目標分解三步走

 資源管理五要素

 任務(wù)分配三原則

 執(zhí)行力三角模型

 個人工作規(guī)劃五步法

測評與場景演練：

 目標分解演練-任務(wù)分配演練

 執(zhí)行策略演練-個人工作規(guī)劃演練

第三講：下屬管理

知識點輸入：

 員工狀態(tài)判斷12問

 建立心理契約三步法

 與下屬的五次關(guān)鍵談話

 下屬談心經(jīng)典五問

 四種授權(quán)風格

 業(yè)績反饋與指導

測評與場景演練：

 授權(quán)風格測評

 測評：員工狀態(tài)現(xiàn)狀-情景研討：如何提升下屬工作主動性？

 情景研討：如何與下屬談心排除心理干擾？

 情景演練：業(yè)績反饋與指導

第四講 團隊管理

知識點輸入4

 團隊角色認知

 立規(guī)立威四步法

 團隊凝聚力打造五步走

測評與場景演練：

 團隊成員角色測評與討論

 情景研討：如何為團隊定立規(guī)矩？

 測評：團隊凝聚力評估

 情景研討：團隊協(xié)作討論