國學工匠精神 與 優秀職業素養

國學工匠精神 與 優秀職業素養

 

課程背景：

工匠精神，也叫匠心，在國學中有非常詳細的論述。

工匠精神的提升必須基于一套符合人性規律的標準和一條便于遵循實踐的路徑，而歷經幾千年驗證的傳統文化為我們提供了這樣一條修齊治平的通道。

因為：心態改變方法，素養改善能力，方法和能力直接會改變結果。

工匠精神，就是國學精神，就是儒釋道為主體的中國傳統文化所包含和演繹的人文情懷和職業素養，本課程將濃縮儒家的勤奮敬業，道家的真實自然，佛家的心學禪意等，把工匠精神和傳統文化做最融洽的結合與應用。

課程收益：

1、 用傳統文化提升國學學養和職業素養

2、 用工匠精神培養職場情商和君子人格

課程時間：1-2天，6小時/天

授課對象：

１、企業全員

２、國學愛好者

授課方式：老師講授 + 案例分析 + 學員互動

 

課程大綱

 

一、止于至善，敬業奉獻
1、面對心靈：真誠慎獨，忠誠敬畏

2、面對工作：擼起袖子，專注高效

3、面對同事：和而不同，群而不黨

4、面對上級：先敬其事，后謀其食

5、面對下級：正人正己，自立立人

6、面對父母：學習古今新二十四孝

7、面對難題：敬業心齋，止于至善

8、面對禮義：正確做事，做正確事

9、面對任務：言以寡尤，行以寡悔

10、面對事業：君子務本，本立道生

案例：演講大賽冠軍的取勝原因

案例：王安石司馬光的亦敵亦友

案例：柳傳志工匠精神打造聯想

案例：《弟子規》中的孝悌謹信

 

二、不忘初心，職場長青

1、不忘初心，方得始終

2、自強不息，厚德載物

3、大道至簡，居敬行簡

4、太聰明不可譏人之非

5、上善若水，逆來順受

6、去驕氣、態色、淫志

7、干凈安靜，靜坐心齋

8、剛柔并濟，柔軟堅強

9、轉大放小，為而不爭

10、光而不耀，內方外圓

案例：曾國藩的升職記

案例：湘軍的團隊精神

案例：一勤天下無難事

案例：孔子問道于老子

 

三、切磋琢磨，團隊合作

1、團隊五件大事：道天地將法

2、團隊七個項目：主孰有道等

3、五種美好德行：智信仁勇嚴

4、五種性格缺陷：危險硬傷等

5、上下同欲，為自己言行負責

6、無智名，無勇功，不做花瓶
7、運籌帷幄，勝兵先勝后求戰

8、面對制度：制度如火，必罰明威

9、面對流程：流程如渠，八項原則

10、面對文化：內外兼修，全員踐行

案例：任正非與李一男的恩怨

案例：三國劉備的文化軟實力

案例：央視標王的榮耀與不幸 

案例：陳勝項羽和劉邦的結局

 

四、知行合一，陽明心學

1、王陽明心學與新三觀和方法論

2、起心動念利他，一切方法自來

3、讀書立志，何為人生第一等事

4、做人中學做事，做事中學做人

5、無善無惡心之體，一視同仁，放下偏見

6、有善有惡意之動，原則立場，從不糊涂

7、知善知惡是良知，做對的事，把事做對

8、為善去惡是格物，知錯能改，善莫大焉

9、人生四事規：立志、勤學、改過、責善

10、工匠精神三品合一：人品、企品、產品

案例：習主席的心學寄語

案例：王陽明的完人傳奇

案例：王陽明改造刁民縣

案例：稻盛和夫拯救日航

 

楊子   國學應用導師

禪學居士/易學碩士/國學博士

曾任：通用集團  副總經理

中國數字電視國學頻道特邀主講人

中共山西省委干部教育國學課題專家組成員

清華、北大、人大、浙大等高校總裁班客座教授

10年職業高管的成功案例 + 20年學佛參禪的心路歷程 + 30年四書五經的家學傳承

知名大學國學與企業管理培訓客座教授：曾獲邀擔當清華大學、北京大學、中國人民大學、廈門大學、吉林大學、浙江大學等多所一流院校總裁班特聘講師，給本科和碩士研究生講授國學課程，連續4年授課評分名列前茅。

企事業單位特聘顧問：因其原創開發的《國學與領導藝術》、《易經與創新思維》等系列課程倍受歡迎，被中國移動、中國聯通、民生銀行、浦發銀行、富士康集團、中華國學十講組等多家企業和機構聘為企業文化顧問。

政府、協會指定講師：其主講的《曾國藩的識人用人》、《孫子兵法與商戰謀略》等課程多次被文化部國學研究院、中國晉商研究會、中華易學研究會、中山大學深圳研究院、山西省委組織部、山西省高校聯合會、山西省職業經理人協會評為優秀國學應用管理課程，截至目前，累計聽過楊子老師主講國學課程的黨員干部和公務員已經超過30000人，相關事跡被中國黃河電視臺、中國數字國學頻道、山西電視臺、山西日報、山西晚報、太原晚報、山西新聞網等眾多媒體多次報道。

 

實戰經驗：

10年職業高管的成功案例 + 20年學佛參禪的心路歷程 + 30年四書五經的家學傳承

中國古典文學的博大精深，滋潤了他的文學素養；中外哲學的高屋建瓴與大成智慧，增強了他對人生、對自然社會的感悟力!在傳道授業中，理論與實戰緊密地結合,把更多的精力投入到熱愛的國學傳播并且融入到企業培訓中來。

他，10年管理任職經驗，國企實戰背景。曾擔任美國通用集團山西地區副總經理，致力于把國學精髓應用于企業中，開發出“國學為體，西學為用”的“中西結合式”的國學管理課程，在職內成功完成了企業全員2000多人的培訓。

他，20年前結緣五臺山夢參法師和海修禪師，皈依門下,禪學心地法門，福慧雙修，智慧開悟，能結合佛法禪心、易學易理、風水布局等國學精髓，解決人們心中的困惑與工作中的實際問題! 被評為山西省國學傳播“槐花獎”獲得者。楊子老師創作的《3000年前的智慧》系列文章30多篇被《三晉文化研究》收錄，并由山西教育出版社集結出版。 

他，家學淵源，潛心鉆研國學文化30年。其父親是一位老北京，國學專業老學究，新中國第一代大學生；母親則是一位信佛學佛的居士，信仰虔誠，慈悲寬厚。家里有大量藏書，受父母影響，從小得以親近國學、佛法，誦讀古典與佛經，后考入北京師范大學，先后在易學應用碩士課程班和國學博士課程班刻苦攻讀，學有所成，獲得易學碩士、國學博士。

 

主講課程：

國學綜合類：

《國學與領導藝術》—— 總裁班

《國學與內心修煉》—— 中高層

《國學正念領導力》—— 中高層

《國學與情商管理》—— 中  層

《國學與職業素養》—— 中基層

《國學與三嚴三實》—— 公務員、黨員

《國學與孝道文化》—— 全  員

《國學與八德教育》—— 全  員

《國學 與 弟子規》—— 全  員

國學分支類：

《易經與創新思維》—— 總裁班 中高層

《儒家與團隊管理》——總裁班 中高層

《孫子兵法與商戰謀略》——總裁班 中高層

《曾國藩的識人和用人》——總裁班 中高層

《王陽明心學與領導者的內圣外王》——總裁班 中高層

 

授課風格：

1、國學濃郁，中西貫通，旁征博引。

2、儒雅淡定，氣場十足，誨人不倦。

3、風趣幽默，論點新穎，論據新鮮。

 “原汁原味的國學經典 + 實戰實效的管理咨詢 + 入世入理的人生智慧”，楊子老師國學底蘊深厚，課程智慧新鮮，授課深入淺出，令人受益無窮。