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基本信息
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課程內(nèi)容
國(guó)學(xué)家風(fēng) 與 企業(yè)文化升級(jí)
課程背景:
好家風(fēng)是伴隨中國(guó)人一生的正能量,工作的高品質(zhì)離不開優(yōu)秀家風(fēng)的傳承。
企業(yè)文化建設(shè)是個(gè)系統(tǒng)工程,在以往的實(shí)踐中,往往出現(xiàn)“花錢買折騰,知行合一難”的普遍尷尬。究其原因有兩個(gè):一是文化設(shè)計(jì)高大上,不接地氣;二是重國(guó)外文化的引進(jìn),輕國(guó)學(xué)思想的挖掘。
企業(yè)文化的升級(jí)必須基于一套符合人性規(guī)律的標(biāo)準(zhǔn)和一條便于遵循實(shí)踐的路徑,而歷經(jīng)幾千年驗(yàn)證的國(guó)學(xué)家風(fēng)正是為我們提供了這樣一條修齊治平的道理。
“文化”一詞的提出源于《易經(jīng) 賁卦》,本課程將追根溯源,深入淺出,融匯《弟子規(guī)》、《朱子家訓(xùn)》、《曾國(guó)藩家書》、《王陽(yáng)明家訓(xùn)》等精髓,致力于提升家風(fēng)傳承和企業(yè)文化,同時(shí)找出一條生活和事業(yè)上成長(zhǎng)和成功的路徑,讓職場(chǎng)精英走好每一步。
課程目標(biāo):
1.講述中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀家風(fēng),提升職場(chǎng)精英的職業(yè)素養(yǎng)
2.匡正現(xiàn)代職場(chǎng)精英的職業(yè)素養(yǎng),升級(jí)企業(yè)文化的理論根基
3.倡導(dǎo)知行合一,把優(yōu)秀的家風(fēng)基因應(yīng)用于工作和生活中去
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:
1.各類職場(chǎng)精英、企事業(yè)單位全員
2.無(wú)門檻,意愿提升國(guó)學(xué)素養(yǎng)人士
課程大綱
一、概念解讀,國(guó)學(xué)家風(fēng)文化
1.國(guó)學(xué)的體系和現(xiàn)實(shí)意義
2.家風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和意義
3.文化的起源發(fā)展和實(shí)質(zhì)
4.天子家風(fēng)關(guān)乎國(guó)風(fēng)國(guó)運(yùn)
5.百姓家風(fēng)關(guān)乎家族綿延
6.老板家風(fēng)關(guān)乎企業(yè)興衰
7.員工家風(fēng)關(guān)乎事業(yè)成敗
案例:楊子笑談諸子百家
案例:歷代盛世中的家風(fēng)
案例:柳傳志談企業(yè)文化
二、精講經(jīng)典,走進(jìn)國(guó)學(xué)家風(fēng)
1.孝悌忠信,人之根本
2.禮義廉恥,國(guó)之四維
3.孝道的六重境界,踐行新二十四孝
4.忠厚傳家久,真誠(chéng),慎獨(dú),敬畏心
5.詩(shī)書繼世長(zhǎng),建立終生的學(xué)習(xí)計(jì)劃
6.做個(gè)謙謙君子,謙虛是進(jìn)步的階梯
7.知禮義,講規(guī)矩,要把事情做正確
8.慎言語(yǔ),節(jié)飲食,管好自己的嘴巴
9.益者三友,損者三友,君子三不斗
10.天道酬勤,一屋不掃,何以掃天下
11.君子成人之美,心懷蒼生大愛無(wú)疆
12.眾善奉行,諸惡莫作,見義當(dāng)勇為
13.立德立功立言,天下興亡匹夫有責(zé)
14.光而不耀,從優(yōu)秀的情商走向卓越
15.工匠精神,安居樂(lè)業(yè),家和萬(wàn)事興
案例:演講大賽冠軍的取勝秘密
案例:曾國(guó)藩的家書家訓(xùn)和家風(fēng)
案例:任正非的成就和家庭教育
案例:參觀湖北監(jiān)獄的所見所聞
三、學(xué)以致用,升級(jí)企業(yè)文化
1.選講:國(guó)學(xué)家風(fēng)與子女教育
2.選講:國(guó)學(xué)家風(fēng)與健康養(yǎng)生
3.選講:國(guó)學(xué)家風(fēng)與健康家居
4.倡導(dǎo)和諧,升級(jí)企業(yè)的流程管理
5.弘揚(yáng)孝道,升級(jí)企業(yè)的選人標(biāo)準(zhǔn)
6.以德為先,升級(jí)企業(yè)的用人理念
7.推崇禮義,升級(jí)企業(yè)的員工素養(yǎng)
8.崇尚勤儉,升級(jí)企業(yè)的消費(fèi)觀念
9.宣傳安全,升級(jí)企業(yè)的生產(chǎn)紀(jì)律
案例:古今的家道家風(fēng)對(duì)比
案例:健康養(yǎng)生的現(xiàn)場(chǎng)咨詢
案例:古代舉孝廉任用官員
案例:王陽(yáng)明的家訓(xùn)和家風(fēng)
楊子 國(guó)學(xué)應(yīng)用導(dǎo)師
禪學(xué)居士/易學(xué)碩士/國(guó)學(xué)博士
曾任:通用集團(tuán) 副總經(jīng)理
中國(guó)數(shù)字電視國(guó)學(xué)頻道特邀主講人
中共山西省委干部教育國(guó)學(xué)課題專家組成員
清華、北大、人大、浙大等高校總裁班客座教授
10年職業(yè)高管的成功案例 + 20年學(xué)佛參禪的心路歷程 + 30年四書五經(jīng)的家學(xué)傳承
知名大學(xué)國(guó)學(xué)與企業(yè)管理培訓(xùn)客座教授:曾獲邀擔(dān)當(dāng)清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、廈門大學(xué)、吉林大學(xué)、浙江大學(xué)等多所一流院校總裁班特聘講師,給本科和碩士研究生講授國(guó)學(xué)課程,連續(xù)4年授課評(píng)分名列前茅。
企事業(yè)單位特聘顧問(wèn):因其原創(chuàng)開發(fā)的《國(guó)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《易經(jīng)與創(chuàng)新思維》等系列課程倍受歡迎,被中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、民生銀行、浦發(fā)銀行、富士康集團(tuán)、中華國(guó)學(xué)十講組等多家企業(yè)和機(jī)構(gòu)聘為企業(yè)文化顧問(wèn)。
政府、協(xié)會(huì)指定講師:其主講的《曾國(guó)藩的識(shí)人用人》、《孫子兵法與商戰(zhàn)謀略》等課程多次被文化部國(guó)學(xué)研究院、中國(guó)晉商研究會(huì)、中華易學(xué)研究會(huì)、中山大學(xué)深圳研究院、山西省委組織部、山西省高校聯(lián)合會(huì)、山西省職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)評(píng)為優(yōu)秀國(guó)學(xué)應(yīng)用管理課程,截至目前,累計(jì)聽過(guò)楊子老師主講國(guó)學(xué)課程的黨員干部和公務(wù)員已經(jīng)超過(guò)30000人,相關(guān)事跡被中國(guó)黃河電視臺(tái)、中國(guó)數(shù)字國(guó)學(xué)頻道、山西電視臺(tái)、山西日?qǐng)?bào)、山西晚報(bào)、太原晚報(bào)、山西新聞網(wǎng)等眾多媒體多次報(bào)道。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
10年職業(yè)高管的成功案例 + 20年學(xué)佛參禪的心路歷程 + 30年四書五經(jīng)的家學(xué)傳承
中國(guó)古典文學(xué)的博大精深,滋潤(rùn)了他的文學(xué)素養(yǎng);中外哲學(xué)的高屋建瓴與大成智慧,增強(qiáng)了他對(duì)人生、對(duì)自然社會(huì)的感悟力!在傳道授業(yè)中,理論與實(shí)戰(zhàn)緊密地結(jié)合,把更多的精力投入到熱愛的國(guó)學(xué)傳播并且融入到企業(yè)培訓(xùn)中來(lái)。
他,10年管理任職經(jīng)驗(yàn),國(guó)企實(shí)戰(zhàn)背景。曾擔(dān)任美國(guó)通用集團(tuán)山西地區(qū)副總經(jīng)理,致力于把國(guó)學(xué)精髓應(yīng)用于企業(yè)中,開發(fā)出“國(guó)學(xué)為體,西學(xué)為用”的“中西結(jié)合式”的國(guó)學(xué)管理課程,在職內(nèi)成功完成了企業(yè)全員2000多人的培訓(xùn)。
他,20年前結(jié)緣五臺(tái)山夢(mèng)參法師和海修禪師,皈依門下,禪學(xué)心地法門,福慧雙修,智慧開悟,能結(jié)合佛法禪心、易學(xué)易理、風(fēng)水布局等國(guó)學(xué)精髓,解決人們心中的困惑與工作中的實(shí)際問(wèn)題! 被評(píng)為山西省國(guó)學(xué)傳播“槐花獎(jiǎng)”獲得者。楊子老師創(chuàng)作的《3000年前的智慧》系列文章30多篇被《三晉文化研究》收錄,并由山西教育出版社集結(jié)出版。
他,家學(xué)淵源,潛心鉆研國(guó)學(xué)文化30年。其父親是一位老北京,國(guó)學(xué)專業(yè)老學(xué)究,新中國(guó)第一代大學(xué)生;母親則是一位信佛學(xué)佛的居士,信仰虔誠(chéng),慈悲寬厚。家里有大量藏書,受父母影響,從小得以親近國(guó)學(xué)、佛法,誦讀古典與佛經(jīng),后考入北京師范大學(xué),先后在易學(xué)應(yīng)用碩士課程班和國(guó)學(xué)博士課程班刻苦攻讀,學(xué)有所成,獲得易學(xué)碩士、國(guó)學(xué)博士。
主講課程:
國(guó)學(xué)綜合類:
《國(guó)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》—— 總裁班
《國(guó)學(xué)與內(nèi)心修煉》—— 中高層
《國(guó)學(xué)正念領(lǐng)導(dǎo)力》—— 中高層
《國(guó)學(xué)與情商管理》—— 中 層
《國(guó)學(xué)與職業(yè)素養(yǎng)》—— 中基層
《國(guó)學(xué)與三嚴(yán)三實(shí)》—— 公務(wù)員、黨員
《國(guó)學(xué)與孝道文化》—— 全 員
《國(guó)學(xué)與八德教育》—— 全 員
《國(guó)學(xué) 與 弟子規(guī)》—— 全 員
國(guó)學(xué)分支類:
《易經(jīng)與創(chuàng)新思維》—— 總裁班 中高層
《儒家與團(tuán)隊(duì)管理》——總裁班 中高層
《孫子兵法與商戰(zhàn)謀略》——總裁班 中高層
《曾國(guó)藩的識(shí)人和用人》——總裁班 中高層
《王陽(yáng)明心學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)圣外王》——總裁班 中高層
授課風(fēng)格:
1、國(guó)學(xué)濃郁,中西貫通,旁征博引。
2、儒雅淡定,氣場(chǎng)十足,誨人不倦。
3、風(fēng)趣幽默,論點(diǎn)新穎,論據(jù)新鮮。
“原汁原味的國(guó)學(xué)經(jīng)典 + 實(shí)戰(zhàn)實(shí)效的管理咨詢 + 入世入理的人生智慧”,楊子老師國(guó)學(xué)底蘊(yùn)深厚,課程智慧新鮮,授課深入淺出,令人受益無(wú)窮。
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