國(guó)學(xué)家風(fēng) 與 企業(yè)文化升級(jí)

課程背景：

好家風(fēng)是伴隨中國(guó)人一生的正能量，工作的高品質(zhì)離不開優(yōu)秀家風(fēng)的傳承。
企業(yè)文化建設(shè)是個(gè)系統(tǒng)工程，在以往的實(shí)踐中，往往出現(xiàn)“花錢買折騰，知行合一難”的普遍尷尬。究其原因有兩個(gè)：一是文化設(shè)計(jì)高大上，不接地氣；二是重國(guó)外文化的引進(jìn)，輕國(guó)學(xué)思想的挖掘。 

企業(yè)文化的升級(jí)必須基于一套符合人性規(guī)律的標(biāo)準(zhǔn)和一條便于遵循實(shí)踐的路徑，而歷經(jīng)幾千年驗(yàn)證的國(guó)學(xué)家風(fēng)正是為我們提供了這樣一條修齊治平的道理。

“文化”一詞的提出源于《易經(jīng) 賁卦》，本課程將追根溯源，深入淺出，融匯《弟子規(guī)》、《朱子家訓(xùn)》、《曾國(guó)藩家書》、《王陽(yáng)明家訓(xùn)》等精髓，致力于提升家風(fēng)傳承和企業(yè)文化，同時(shí)找出一條生活和事業(yè)上成長(zhǎng)和成功的路徑，讓職場(chǎng)精英走好每一步。

課程目標(biāo)：

1．講述中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀家風(fēng)，提升職場(chǎng)精英的職業(yè)素養(yǎng)

2．匡正現(xiàn)代職場(chǎng)精英的職業(yè)素養(yǎng)，升級(jí)企業(yè)文化的理論根基

3．倡導(dǎo)知行合一，把優(yōu)秀的家風(fēng)基因應(yīng)用于工作和生活中去

課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天

課程對(duì)象：

1．各類職場(chǎng)精英、企事業(yè)單位全員

2．無(wú)門檻，意愿提升國(guó)學(xué)素養(yǎng)人士

課程大綱

一、概念解讀，國(guó)學(xué)家風(fēng)文化

1．國(guó)學(xué)的體系和現(xiàn)實(shí)意義

2．家風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和意義

3．文化的起源發(fā)展和實(shí)質(zhì)

4．天子家風(fēng)關(guān)乎國(guó)風(fēng)國(guó)運(yùn)

5．百姓家風(fēng)關(guān)乎家族綿延

6．老板家風(fēng)關(guān)乎企業(yè)興衰

7．員工家風(fēng)關(guān)乎事業(yè)成敗

案例：楊子笑談諸子百家

案例：歷代盛世中的家風(fēng)

案例：柳傳志談企業(yè)文化

二、精講經(jīng)典，走進(jìn)國(guó)學(xué)家風(fēng)

1．孝悌忠信，人之根本

2．禮義廉恥，國(guó)之四維

3．孝道的六重境界，踐行新二十四孝

4．忠厚傳家久，真誠(chéng)，慎獨(dú)，敬畏心

5．詩(shī)書繼世長(zhǎng)，建立終生的學(xué)習(xí)計(jì)劃 
6．做個(gè)謙謙君子，謙虛是進(jìn)步的階梯 
7．知禮義，講規(guī)矩，要把事情做正確 
8．慎言語(yǔ)，節(jié)飲食，管好自己的嘴巴
9．益者三友，損者三友，君子三不斗

10．天道酬勤，一屋不掃，何以掃天下

11．君子成人之美，心懷蒼生大愛無(wú)疆

12．眾善奉行，諸惡莫作，見義當(dāng)勇為

13．立德立功立言，天下興亡匹夫有責(zé)

14．光而不耀，從優(yōu)秀的情商走向卓越

15．工匠精神，安居樂(lè)業(yè)，家和萬(wàn)事興
案例：演講大賽冠軍的取勝秘密

案例：曾國(guó)藩的家書家訓(xùn)和家風(fēng)

案例：任正非的成就和家庭教育

案例：參觀湖北監(jiān)獄的所見所聞

三、學(xué)以致用，升級(jí)企業(yè)文化

1．選講：國(guó)學(xué)家風(fēng)與子女教育

2．選講：國(guó)學(xué)家風(fēng)與健康養(yǎng)生

3．選講：國(guó)學(xué)家風(fēng)與健康家居

4．倡導(dǎo)和諧，升級(jí)企業(yè)的流程管理

5．弘揚(yáng)孝道，升級(jí)企業(yè)的選人標(biāo)準(zhǔn)

6．以德為先，升級(jí)企業(yè)的用人理念

7．推崇禮義，升級(jí)企業(yè)的員工素養(yǎng)

8．崇尚勤儉，升級(jí)企業(yè)的消費(fèi)觀念

9．宣傳安全，升級(jí)企業(yè)的生產(chǎn)紀(jì)律

案例：古今的家道家風(fēng)對(duì)比

案例：健康養(yǎng)生的現(xiàn)場(chǎng)咨詢

案例：古代舉孝廉任用官員

案例：王陽(yáng)明的家訓(xùn)和家風(fēng)

楊子   國(guó)學(xué)應(yīng)用導(dǎo)師

禪學(xué)居士/易學(xué)碩士/國(guó)學(xué)博士

曾任：通用集團(tuán)  副總經(jīng)理

中國(guó)數(shù)字電視國(guó)學(xué)頻道特邀主講人

中共山西省委干部教育國(guó)學(xué)課題專家組成員

清華、北大、人大、浙大等高校總裁班客座教授

10年職業(yè)高管的成功案例 + 20年學(xué)佛參禪的心路歷程 + 30年四書五經(jīng)的家學(xué)傳承

知名大學(xué)國(guó)學(xué)與企業(yè)管理培訓(xùn)客座教授：曾獲邀擔(dān)當(dāng)清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、廈門大學(xué)、吉林大學(xué)、浙江大學(xué)等多所一流院校總裁班特聘講師，給本科和碩士研究生講授國(guó)學(xué)課程，連續(xù)4年授課評(píng)分名列前茅。

企事業(yè)單位特聘顧問(wèn)：因其原創(chuàng)開發(fā)的《國(guó)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《易經(jīng)與創(chuàng)新思維》等系列課程倍受歡迎，被中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、民生銀行、浦發(fā)銀行、富士康集團(tuán)、中華國(guó)學(xué)十講組等多家企業(yè)和機(jī)構(gòu)聘為企業(yè)文化顧問(wèn)。

政府、協(xié)會(huì)指定講師：其主講的《曾國(guó)藩的識(shí)人用人》、《孫子兵法與商戰(zhàn)謀略》等課程多次被文化部國(guó)學(xué)研究院、中國(guó)晉商研究會(huì)、中華易學(xué)研究會(huì)、中山大學(xué)深圳研究院、山西省委組織部、山西省高校聯(lián)合會(huì)、山西省職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)評(píng)為優(yōu)秀國(guó)學(xué)應(yīng)用管理課程，截至目前，累計(jì)聽過(guò)楊子老師主講國(guó)學(xué)課程的黨員干部和公務(wù)員已經(jīng)超過(guò)30000人，相關(guān)事跡被中國(guó)黃河電視臺(tái)、中國(guó)數(shù)字國(guó)學(xué)頻道、山西電視臺(tái)、山西日?qǐng)?bào)、山西晚報(bào)、太原晚報(bào)、山西新聞網(wǎng)等眾多媒體多次報(bào)道。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

10年職業(yè)高管的成功案例 + 20年學(xué)佛參禪的心路歷程 + 30年四書五經(jīng)的家學(xué)傳承

中國(guó)古典文學(xué)的博大精深，滋潤(rùn)了他的文學(xué)素養(yǎng)；中外哲學(xué)的高屋建瓴與大成智慧，增強(qiáng)了他對(duì)人生、對(duì)自然社會(huì)的感悟力!在傳道授業(yè)中，理論與實(shí)戰(zhàn)緊密地結(jié)合,把更多的精力投入到熱愛的國(guó)學(xué)傳播并且融入到企業(yè)培訓(xùn)中來(lái)。

他，10年管理任職經(jīng)驗(yàn)，國(guó)企實(shí)戰(zhàn)背景。曾擔(dān)任美國(guó)通用集團(tuán)山西地區(qū)副總經(jīng)理，致力于把國(guó)學(xué)精髓應(yīng)用于企業(yè)中，開發(fā)出“國(guó)學(xué)為體，西學(xué)為用”的“中西結(jié)合式”的國(guó)學(xué)管理課程，在職內(nèi)成功完成了企業(yè)全員2000多人的培訓(xùn)。

他，20年前結(jié)緣五臺(tái)山夢(mèng)參法師和海修禪師，皈依門下,禪學(xué)心地法門，福慧雙修，智慧開悟，能結(jié)合佛法禪心、易學(xué)易理、風(fēng)水布局等國(guó)學(xué)精髓，解決人們心中的困惑與工作中的實(shí)際問(wèn)題! 被評(píng)為山西省國(guó)學(xué)傳播“槐花獎(jiǎng)”獲得者。楊子老師創(chuàng)作的《3000年前的智慧》系列文章30多篇被《三晉文化研究》收錄，并由山西教育出版社集結(jié)出版。 

他，家學(xué)淵源，潛心鉆研國(guó)學(xué)文化30年。其父親是一位老北京，國(guó)學(xué)專業(yè)老學(xué)究，新中國(guó)第一代大學(xué)生；母親則是一位信佛學(xué)佛的居士，信仰虔誠(chéng)，慈悲寬厚。家里有大量藏書，受父母影響，從小得以親近國(guó)學(xué)、佛法，誦讀古典與佛經(jīng)，后考入北京師范大學(xué)，先后在易學(xué)應(yīng)用碩士課程班和國(guó)學(xué)博士課程班刻苦攻讀，學(xué)有所成，獲得易學(xué)碩士、國(guó)學(xué)博士。

主講課程：

國(guó)學(xué)綜合類：

《國(guó)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》—— 總裁班

《國(guó)學(xué)與內(nèi)心修煉》—— 中高層

《國(guó)學(xué)正念領(lǐng)導(dǎo)力》—— 中高層

《國(guó)學(xué)與情商管理》—— 中  層

《國(guó)學(xué)與職業(yè)素養(yǎng)》—— 中基層

《國(guó)學(xué)與三嚴(yán)三實(shí)》—— 公務(wù)員、黨員

《國(guó)學(xué)與孝道文化》—— 全  員

《國(guó)學(xué)與八德教育》—— 全  員

《國(guó)學(xué) 與 弟子規(guī)》—— 全  員

國(guó)學(xué)分支類：

《易經(jīng)與創(chuàng)新思維》—— 總裁班 中高層

《儒家與團(tuán)隊(duì)管理》——總裁班 中高層

《孫子兵法與商戰(zhàn)謀略》——總裁班 中高層

《曾國(guó)藩的識(shí)人和用人》——總裁班 中高層

《王陽(yáng)明心學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)圣外王》——總裁班 中高層

授課風(fēng)格：

1、國(guó)學(xué)濃郁，中西貫通，旁征博引。

2、儒雅淡定，氣場(chǎng)十足，誨人不倦。

3、風(fēng)趣幽默，論點(diǎn)新穎，論據(jù)新鮮。

 “原汁原味的國(guó)學(xué)經(jīng)典 + 實(shí)戰(zhàn)實(shí)效的管理咨詢 + 入世入理的人生智慧”，楊子老師國(guó)學(xué)底蘊(yùn)深厚，課程智慧新鮮，授課深入淺出，令人受益無(wú)窮。