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基本信息
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【培訓(xùn)師資】王生輝
【課程費(fèi)用】面議 (獲贈積分:面議個,學(xué)課程,換好禮)
【人 氣 度】1650次
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課程內(nèi)容
課程背景:
當(dāng)全世界的目光都聚焦于中國的時候,中國已不再只是中國人的市場,而是全世界的市場了。未來中國企業(yè)所面對的將是一個競爭空前激烈的市場環(huán)境,十年前缺乏的是資金,十年后缺乏的是的核心管理人才,中國企業(yè)正面臨中高層危機(jī)。中高層核心管理團(tuán)隊(duì)是公司的中流砥柱,沒有強(qiáng)大的中高層,就沒有強(qiáng)大的企業(yè)。中高層領(lǐng)導(dǎo)力是目前中國企業(yè)亟待解決的問題之一。中高層領(lǐng)導(dǎo)力的提升不僅僅中高層個人能力,更是標(biāo)志一個強(qiáng)大企業(yè)的崛起。
課程收益:
u 深刻認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)及當(dāng)今主要領(lǐng)導(dǎo)力流派的核心要旨
u 深刻體會價值觀對領(lǐng)導(dǎo)力的影響,掌握五德領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)的修煉途徑
u 掌握自我領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)下屬、領(lǐng)導(dǎo)同僚、領(lǐng)導(dǎo)上司的全方位領(lǐng)導(dǎo)力修煉方法
u 熟練掌握情境領(lǐng)導(dǎo)、教練式領(lǐng)導(dǎo)及高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)等核心領(lǐng)導(dǎo)力技能
課程目標(biāo):
培養(yǎng)大批具備360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力的中高層管理人才,使其樹立正確的價值觀取向,熟練掌握自我管理、向下管理、水平管理、向上管理等領(lǐng)導(dǎo)技能,為公司發(fā)展奠定良好的核心團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)。
授課風(fēng)格:
以解決問題為導(dǎo)向,關(guān)注價值提升,注重實(shí)戰(zhàn)落地,將西方管理科學(xué)與國學(xué)智慧及本土化案例相融合,善于綜合運(yùn)用案例、故事、視頻、游戲、互動等多種方式教學(xué),寓教于樂,邏輯清晰,風(fēng)趣幽默,富有激情及感召力。
課程方式:實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)+經(jīng)典案例分析+實(shí)用工具方法+輕松幽默風(fēng)趣+師生互動升華
課程對象:企業(yè)中高層管理人員
程時間:2天;6小時/天
課程模型:
課程大綱:
第一講 360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力的根源——正本清源 格物致知
1.1 什么是領(lǐng)導(dǎo)力
1.1.1 一個改變?nèi)蚬芾砟J降墓适?/P>
1.1.2 領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)及三要素
1.1.3 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
1.1.4 停止管理,開始領(lǐng)導(dǎo)
1.1.5 經(jīng)驗(yàn)分享:回顧初為經(jīng)理的感覺
1.1.6 中高層領(lǐng)導(dǎo)者的七大誤區(qū)
1.2 全球領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展歷程
1.2.1 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論
1.2.2 領(lǐng)導(dǎo)行為理論
1.2.3 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論
1.2.4 新興領(lǐng)導(dǎo)理論
1.3 卓越領(lǐng)導(dǎo)力360度修煉要點(diǎn)
1.3.1 系統(tǒng)整合:卓越領(lǐng)導(dǎo)力360度模型
1.3.2 360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五大價值
1.3.3 360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力面臨的七大挑戰(zhàn)
第二講 基石:價值觀與五德特質(zhì)——價值傳導(dǎo)航標(biāo)指引
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2.1 核心價值觀:卓越領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)在動力
2.1.1 案例分析:是什么驅(qū)動了他們的行為?
2.1.2 測評分享:個人價值觀測評
2.1.3 從西點(diǎn)軍校看卓越組織的核心價值觀
2.1.4 案例分析:德勝洋樓、chick-fil a
2.1.5 實(shí)戰(zhàn)研討:核心價值觀落地了嗎?
2.2 孫子兵法與“五德”領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)修煉
2.2.1 “智德”與系統(tǒng)思考
2.2.2 “信德”與共啟愿景
2.2.3 “仁德”與敬天愛人
2.2.4 “勇德”與挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
2.2.5 “嚴(yán)德”與以身作則
2.2.6 測評分享:五德領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)自評
第三講自我領(lǐng)導(dǎo):塑造卓越人生——立足基點(diǎn)內(nèi)圣外王
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3.1 領(lǐng)導(dǎo)力的基點(diǎn):商業(yè)人格
3.1.1 案例調(diào)查:你認(rèn)為公司是家嗎?
3.1.2 商業(yè)人格的兩大本質(zhì)
3.1.3 商業(yè)人格的三大障礙
3.1.4 商業(yè)人格的四大要素
3.1.5 商業(yè)人格的修煉方法(四要四不要)
3.1.6 基于商業(yè)人格的自我領(lǐng)導(dǎo)模型
3.2 自我領(lǐng)導(dǎo)之角色歸位
3.2.1 管理者常見的四大角色錯位及兩大病癥
3.2.2 管理者的十大角色認(rèn)知
3.3 自我領(lǐng)導(dǎo)之心智管理
3.3.1 阻礙心智突破的12頑石
3.3.2 成功人士心智模式三要求
3.3.3 自我覺察:可以丟掉的觀念
3.3.4 情景演練:以一種不同的方式思考
3.4 自我領(lǐng)導(dǎo)之目標(biāo)管理
3.4.1 心理測驗(yàn):什么對你最重要
3.4.2 思考:我們究竟需要什么?
3.4.3 演練分享:個人使命宣言
3.5 自我領(lǐng)導(dǎo)之效能管理
3.5.1 如何經(jīng)營好有限的人生
3.5.2 效能管理四象限法
3.5.3 高效能時間管理的行為要點(diǎn)
3.5.4 實(shí)戰(zhàn)演練:王經(jīng)理的工作計劃
第四講 向下領(lǐng)導(dǎo)之情境領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——知人善用不拘一格
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4.1 向下領(lǐng)導(dǎo)的三大領(lǐng)域(情景領(lǐng)導(dǎo)/教練技能/高效團(tuán)隊(duì))
4.2 情境領(lǐng)導(dǎo)的四大要旨
4.3 要旨一:診斷之道
4.3.1 分辨四類部下:人財、人材、人才、人柴
4.4 要旨二:統(tǒng)御之道
4.4.1 情景領(lǐng)導(dǎo)的四種方式
4.4.2 領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的情景匹配
4.5 要旨三:激勵之道
4.5.1 經(jīng)驗(yàn)分享:最有效的激勵
4.5.2 激勵的本質(zhì):腦袋+口袋
4.5.3 實(shí)戰(zhàn)演練:一分鐘激勵
4.6 要旨四:授權(quán)之道
4.6.1 授權(quán)的好處與障礙
4.6.2 五步授權(quán)法
4.6.3 有效授權(quán)的八個要點(diǎn)
4.7 案例演練:忙碌的劉主管
第五講 向下領(lǐng)導(dǎo)之教練領(lǐng)導(dǎo)技能——教練輔導(dǎo)育才有方
5
5.1 做個教練型領(lǐng)導(dǎo)者
5.1.1 小組討論:你的下屬有什么表現(xiàn)呢?
5.1.2 驚人的數(shù)字:教練型領(lǐng)導(dǎo)者的價值
5.1.3 教練的根本原理及角色定位
5.1.4 教練型領(lǐng)導(dǎo)與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
5.1.5 教練型領(lǐng)導(dǎo)的三個層次和主要障礙
5.2 教練型領(lǐng)導(dǎo)的四大能力
5.2.1 教練能力一:聆聽
5.2.2 教練能力二:區(qū)分(情景演練)
5.2.3 教練能力三:發(fā)問(情景演練)
5.2.4 教練能力四:回應(yīng)
5.3 教練型領(lǐng)導(dǎo)的四大步驟
5.3.1 第一步、厘清目標(biāo)
5.3.2 第二步、反映真相
5.3.3 第三步、遷善心態(tài)
5.3.4 第四步、計劃行動
5.4 情景模擬:事與愿違
第六講 向下領(lǐng)導(dǎo)之高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)——上下同欲 眾志成城
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6.1 什么是高效能團(tuán)隊(duì)
6.1.1 案例研討:ZX公司的團(tuán)隊(duì)困境
6.1.2 什么是TEAM?你的團(tuán)隊(duì)屬于哪一種?
6.1.3 團(tuán)隊(duì)常見的五種機(jī)能障礙
6.1.4 高效能團(tuán)隊(duì)的9大特征
6.1.5 高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)的5P要素
6.2 要素1:目標(biāo)(Purpose)
6.2.1 確立清晰地共同目標(biāo)
6.2.2 形成全員對目標(biāo)一致的承諾
6.2.3 團(tuán)隊(duì)共識訓(xùn)練:火星登陸計劃
6.3 要素2:人(People)
6.3.1 慧眼識才,知人善用
6.3.2 營造良好的溝通文化
6.3.3 培養(yǎng)相關(guān)的技能,互補(bǔ)共贏
6.4 要素3:計劃(Plan)
6.4.1 情景演練:節(jié)日游玩計劃
6.4.2 一項(xiàng)完整的計劃包含哪些內(nèi)容
6.4.3 完整地計劃制定和實(shí)施流程
6.5 要素4:定位(Place)
6.5.1 團(tuán)隊(duì)的八大角色定位
6.5.2 案例分析:一個著名團(tuán)隊(duì)的深度解析
6.6 要素5:權(quán)限(Power)
6.6.1 團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
6.7 實(shí)戰(zhàn)演練:部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況分享
第七講 水平領(lǐng)導(dǎo):有效領(lǐng)導(dǎo)同僚——同理之心統(tǒng)合綜效
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7.1 寓言:兩頭驢的故事
7.2 水平領(lǐng)導(dǎo)的三大法寶
7.3 法寶一:雙贏思維
7.3.1 人際關(guān)系的六種思維模式
7.4 法寶二:同理溝通
7.4.1 同級溝通常見的四大障礙
7.4.2 情景對話:同理心溝通
7.4.3 案例演練:消沉的小張
7.5 法寶三:統(tǒng)合綜效
7.5.1 統(tǒng)合綜效的要旨
7.5.2 第三方變通方案
7.6 案例演練:新的出路
第八講 向上領(lǐng)導(dǎo):如何影響上司——高瞻遠(yuǎn)矚成人達(dá)己
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8.1 什么是向上領(lǐng)導(dǎo)?
8.1.1 互動:你會選擇誰做老板?
8.1.2 什么是向上領(lǐng)導(dǎo)?什么環(huán)境適合向上領(lǐng)導(dǎo)?
8.1.3 向上領(lǐng)導(dǎo)的主要困難
8.1.4 向上領(lǐng)導(dǎo)的四維模型
8.2 維度一:法人意志:向上領(lǐng)導(dǎo)的根本立足點(diǎn)
8.3 維度二:信任度:情感賬戶及評估
8.4 維度三:影響力:提升向上影響力的七大法則
8.5 維度四:著力點(diǎn):
8.5.1 完善的輔佐
8.5.2 上司即將犯錯五步法
8.5.3 服從上級的六大法則
8.6 測試;向上領(lǐng)導(dǎo)能力測試
8.7 案例討論:你會如何選擇
王生輝老師戰(zhàn)略與領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)專家
山東大學(xué)企業(yè)管理碩士
曾任:九鼎集團(tuán)戰(zhàn)略副總裁
曾任:用友集團(tuán)戰(zhàn)略及集團(tuán)管控專家
現(xiàn)任:甘肅巨龍集團(tuán)獨(dú)立董事
現(xiàn)任:湖北交投科技戰(zhàn)略顧問
現(xiàn)任:遼河油田振興公用事業(yè)公司戰(zhàn)略與績效委員會顧問
10年國企及集團(tuán)型咨詢培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,王老師結(jié)合多年的管理經(jīng)驗(yàn),通過“咨詢+培訓(xùn)+教練”三位一體模式,在戰(zhàn)略管控、組織流程、人力資源等方面先后幫助中建三局、睿能集團(tuán)、湖北交投、巨龍集團(tuán)等等數(shù)十家企業(yè)解決企業(yè)發(fā)展中的“互聯(lián)網(wǎng)+”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、戰(zhàn)略短板清理、效率提升、上市等關(guān)鍵問題,獲得了客戶極大的認(rèn)可和高度的贊揚(yáng),并被多家企業(yè)特聘為獨(dú)立董事、戰(zhàn)略顧問。
10年專注于戰(zhàn)略與領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域研究,王老師對“互聯(lián)網(wǎng)+”領(lǐng)域有著濃厚興趣,結(jié)合十多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),獨(dú)創(chuàng)了戰(zhàn)略創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)、系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力提升兩大課程體系,提出了十勝戰(zhàn)略思維、三維價值理論、五行績效系統(tǒng)、六道領(lǐng)導(dǎo)力模型等一系列國學(xué)精粹與西方管理經(jīng)典融合的智慧結(jié)晶。
部分成功案例:
1.幫助中石油遼河油田振興公用事業(yè)公司建立了完善的戰(zhàn)略績效管理體系,通過獨(dú)創(chuàng)的教練式咨詢培訓(xùn)一體化模式,培訓(xùn)+教練+研討,被譽(yù)為油田最先進(jìn)的管理體系,再次被企業(yè)邀請復(fù)訓(xùn)一周,取得了圓滿的效果,并被客戶邀請為績效委員會委員。
2.幫助睿能集團(tuán)客戶進(jìn)行戰(zhàn)略梳理及集團(tuán)管控體系建設(shè),并通過集團(tuán)管控會議、中高層述職會議、年度經(jīng)營分析會、營銷會議、戰(zhàn)略目標(biāo)分解會等高管效能提升訓(xùn)練極大地提高了客戶的管理效率,獲得了客戶的高度贊揚(yáng),幫助客戶于2010年成功在納斯達(dá)克上市,估值近百億,融資額達(dá)10億人民幣。
3.幫助中核工業(yè)金原鈾業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)演練,通過標(biāo)桿分析,借鑒紫金礦業(yè)、中國鋁業(yè)、江西銅業(yè)等標(biāo)桿企業(yè)的價值鏈優(yōu)勢,幫助客戶理清了戰(zhàn)略短板,尤其在找礦方面,效率提升了近20%
4.獨(dú)立負(fù)責(zé)甘肅巨龍集團(tuán)戰(zhàn)略梳理及集團(tuán)管控工作,踐行以客戶價值為根本出發(fā)點(diǎn)的理念,幫助客戶確立了產(chǎn)融結(jié)合的發(fā)展路線,推動了巨龍、農(nóng)網(wǎng)兩大集團(tuán)的順利拆分及高管任命,并通過教練式咨詢方式幫助巨龍集團(tuán)進(jìn)行高管效能提升。
5.幫助湖北交投科技公司成功的制訂了“十三五戰(zhàn)略規(guī)劃”,推動交投科技公司投資2億進(jìn)行智能交通“云網(wǎng)端”建設(shè),切實(shí)實(shí)現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+”轉(zhuǎn)略轉(zhuǎn)型,獲得了客戶的極大認(rèn)可與贊揚(yáng)。
6.幫助九鼎集團(tuán)進(jìn)行戰(zhàn)略梳理,引入萬科業(yè)務(wù)流程體系,建立了從計劃管理、成本管理、項(xiàng)目決策、設(shè)計管理、工程管理、招采管理、外包管理、營銷管理到物業(yè)管理等規(guī)范的業(yè)務(wù)流程體系,實(shí)現(xiàn)了公司由低水平發(fā)展向?qū)I(yè)地產(chǎn)公司轉(zhuǎn)變的突破。
主講課程:
戰(zhàn)略系列:
《戰(zhàn)略智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉》
《互聯(lián)網(wǎng)+:戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新》
《戰(zhàn)略管理》(可做微咨詢)
《戰(zhàn)略績效管理》(可做微咨詢)
《戰(zhàn)略人力資源管理》(可做微咨詢)
《創(chuàng)新戰(zhàn)略與組織變革》
通用課程:
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力360度修煉》
《高效能團(tuán)隊(duì)的五力修煉》
《商業(yè)人格與卓越執(zhí)行力塑造》
《MTP核心管理技能提升》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《高效能時間管理的12字訣》
授課風(fēng)格:
▲以解決問題為導(dǎo)向,關(guān)注價值提升,注重實(shí)戰(zhàn)落地;
▲將西方管理科學(xué)與國學(xué)智慧及本土化案例相融合;
▲善于綜合運(yùn)用案例、故事、視頻、游戲、互動等多種方式教學(xué),寓教于樂;
▲知識體系與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)并重,邏輯清晰,富有激情及感召力。
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