卓越領(lǐng)導(dǎo)力360度修煉

卓越領(lǐng)導(dǎo)力360度修煉

 

課程背景：

  當(dāng)全世界的目光都聚焦于中國的時候，中國已不再只是中國人的市場，而是全世界的市場了。未來中國企業(yè)所面對的將是一個競爭空前激烈的市場環(huán)境，十年前缺乏的是資金，十年后缺乏的是的核心管理人才，中國企業(yè)正面臨中高層危機(jī)。中高層核心管理團(tuán)隊(duì)是公司的中流砥柱，沒有強(qiáng)大的中高層，就沒有強(qiáng)大的企業(yè)。中高層領(lǐng)導(dǎo)力是目前中國企業(yè)亟待解決的問題之一。中高層領(lǐng)導(dǎo)力的提升不僅僅中高層個人能力，更是標(biāo)志一個強(qiáng)大企業(yè)的崛起。

 

課程收益：

u  深刻認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)及當(dāng)今主要領(lǐng)導(dǎo)力流派的核心要旨

u  深刻體會價值觀對領(lǐng)導(dǎo)力的影響，掌握五德領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)的修煉途徑

u  掌握自我領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)下屬、領(lǐng)導(dǎo)同僚、領(lǐng)導(dǎo)上司的全方位領(lǐng)導(dǎo)力修煉方法

u  熟練掌握情境領(lǐng)導(dǎo)、教練式領(lǐng)導(dǎo)及高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)等核心領(lǐng)導(dǎo)力技能

 

課程目標(biāo)：

    培養(yǎng)大批具備360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力的中高層管理人才，使其樹立正確的價值觀取向，熟練掌握自我管理、向下管理、水平管理、向上管理等領(lǐng)導(dǎo)技能，為公司發(fā)展奠定良好的核心團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)。

 

授課風(fēng)格：

以解決問題為導(dǎo)向，關(guān)注價值提升，注重實(shí)戰(zhàn)落地，將西方管理科學(xué)與國學(xué)智慧及本土化案例相融合，善于綜合運(yùn)用案例、故事、視頻、游戲、互動等多種方式教學(xué)，寓教于樂，邏輯清晰，風(fēng)趣幽默，富有激情及感召力。

 

課程方式：實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)+經(jīng)典案例分析+實(shí)用工具方法+輕松幽默風(fēng)趣+師生互動升華

 

課程對象：企業(yè)中高層管理人員

 

程時間：2天；6小時/天

 

課程模型：

 

課程大綱：

第一講 360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力的根源——正本清源  格物致知

1.1  什么是領(lǐng)導(dǎo)力

1.1.1  一個改變?nèi)�球管理模式的故�?/P>

1.1.2  領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)及三要素

1.1.3  管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

1.1.4  停止管理，開始領(lǐng)導(dǎo)

1.1.5 經(jīng)驗(yàn)分享：回顧初為經(jīng)理的感覺

1.1.6  中高層領(lǐng)導(dǎo)者的七大誤區(qū)

1.2  全球領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展歷程

1.2.1  領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論

1.2.2  領(lǐng)導(dǎo)行為理論

1.2.3  領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論

1.2.4  新興領(lǐng)導(dǎo)理論

1.3  卓越領(lǐng)導(dǎo)力360度修煉要點(diǎn)

1.3.1 系統(tǒng)整合：卓越領(lǐng)導(dǎo)力360度模型

1.3.2  360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五大價值

1.3.3  360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力面臨的七大挑戰(zhàn)

 

第二講 基石：價值觀與五德特質(zhì)——價值傳導(dǎo)航標(biāo)指引

1   

2   

2.1  核心價值觀：卓越領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)在動力

2.1.1  案例分析：是什么驅(qū)動了他們的行為？

2.1.2  測評分享：個人價值觀測評

2.1.3  從西點(diǎn)軍校看卓越組織的核心價值觀

2.1.4  案例分析：德勝洋樓、chick-fil a

2.1.5 實(shí)戰(zhàn)研討：核心價值觀落地了嗎？

2.2  孫子兵法與“五德”領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)修煉

2.2.1  “智德”與系統(tǒng)思考

2.2.2  “信德”與共啟愿景

2.2.3  “仁德”與敬天愛人

2.2.4  “勇德”與挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

2.2.5  “嚴(yán)德”與以身作則

2.2.6 測評分享：五德領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)自評

 

第三講自我領(lǐng)導(dǎo)：塑造卓越人生——立足基點(diǎn)內(nèi)圣外王

3   

3.1  領(lǐng)導(dǎo)力的基點(diǎn)：商業(yè)人格

3.1.1  案例調(diào)查：你認(rèn)為公司是家嗎？

3.1.2  商業(yè)人格的兩大本質(zhì)

3.1.3  商業(yè)人格的三大障礙

3.1.4  商業(yè)人格的四大要素

3.1.5  商業(yè)人格的修煉方法（四要四不要）

3.1.6 基于商業(yè)人格的自我領(lǐng)導(dǎo)模型

3.2  自我領(lǐng)導(dǎo)之角色歸位

3.2.1  管理者常見的四大角色錯位及兩大病癥

3.2.2  管理者的十大角色認(rèn)知

3.3  自我領(lǐng)導(dǎo)之心智管理

3.3.1  阻礙心智突破的12頑石

3.3.2  成功人士心智模式三要求

3.3.3 自我覺察：可以丟掉的觀念

3.3.4 情景演練：以一種不同的方式思考

3.4  自我領(lǐng)導(dǎo)之目標(biāo)管理

3.4.1  心理測驗(yàn)：什么對你最重要

3.4.2  思考：我們究竟需要什么？

3.4.3 演練分享：個人使命宣言

3.5  自我領(lǐng)導(dǎo)之效能管理

3.5.1  如何經(jīng)營好有限的人生

3.5.2  效能管理四象限法

3.5.3  高效能時間管理的行為要點(diǎn)

3.5.4 實(shí)戰(zhàn)演練：王經(jīng)理的工作計劃

 

第四講 向下領(lǐng)導(dǎo)之情境領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——知人善用不拘一格

4   

4.1  向下領(lǐng)導(dǎo)的三大領(lǐng)域（情景領(lǐng)導(dǎo)/教練技能/高效團(tuán)隊(duì)）

4.2  情境領(lǐng)導(dǎo)的四大要旨

4.3  要旨一：診斷之道

4.3.1  分辨四類部下：人財、人材、人才、人柴

4.4  要旨二：統(tǒng)御之道

4.4.1  情景領(lǐng)導(dǎo)的四種方式

4.4.2  領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的情景匹配

4.5  要旨三：激勵之道

4.5.1  經(jīng)驗(yàn)分享：最有效的激勵

4.5.2  激勵的本質(zhì)：腦袋+口袋

4.5.3 實(shí)戰(zhàn)演練：一分鐘激勵

4.6  要旨四：授權(quán)之道

4.6.1  授權(quán)的好處與障礙

4.6.2  五步授權(quán)法

4.6.3  有效授權(quán)的八個要點(diǎn)

4.7 案例演練：忙碌的劉主管

 

第五講 向下領(lǐng)導(dǎo)之教練領(lǐng)導(dǎo)技能——教練輔導(dǎo)育才有方

5   

5.1  做個教練型領(lǐng)導(dǎo)者

5.1.1  小組討論：你的下屬有什么表現(xiàn)呢？

5.1.2  驚人的數(shù)字：教練型領(lǐng)導(dǎo)者的價值

5.1.3  教練的根本原理及角色定位

5.1.4  教練型領(lǐng)導(dǎo)與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

5.1.5  教練型領(lǐng)導(dǎo)的三個層次和主要障礙

5.2  教練型領(lǐng)導(dǎo)的四大能力

5.2.1  教練能力一：聆聽

5.2.2  教練能力二：區(qū)分（情景演練）

5.2.3  教練能力三：發(fā)問（情景演練）

5.2.4  教練能力四：回應(yīng)

5.3  教練型領(lǐng)導(dǎo)的四大步驟

5.3.1  第一步、厘清目標(biāo)

5.3.2  第二步、反映真相

5.3.3  第三步、遷善心態(tài)

5.3.4  第四步、計劃行動

5.4  情景模擬：事與愿違

 

第六講 向下領(lǐng)導(dǎo)之高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)——上下同欲 眾志成城

6   

6.1  什么是高效能團(tuán)隊(duì)

6.1.1  案例研討：ZX公司的團(tuán)隊(duì)困境

6.1.2  什么是TEAM？你的團(tuán)隊(duì)屬于哪一種？

6.1.3  團(tuán)隊(duì)常見的五種機(jī)能障礙

6.1.4  高效能團(tuán)隊(duì)的9大特征

6.1.5  高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)的5P要素

6.2  要素1：目標(biāo)(Purpose)

6.2.1  確立清晰地共同目標(biāo)

6.2.2  形成全員對目標(biāo)一致的承諾

6.2.3 團(tuán)隊(duì)共識訓(xùn)練：火星登陸計劃

6.3  要素2：人（People）

6.3.1  慧眼識才，知人善用

6.3.2  營造良好的溝通文化

6.3.3  培養(yǎng)相關(guān)的技能，互補(bǔ)共贏

6.4  要素3：計劃（Plan）

6.4.1  情景演練：節(jié)日游玩計劃

6.4.2  一項(xiàng)完整的計劃包含哪些內(nèi)容

6.4.3  完整地計劃制定和實(shí)施流程

6.5  要素4：定位（Place）

6.5.1  團(tuán)隊(duì)的八大角色定位

6.5.2  案例分析：一個著名團(tuán)隊(duì)的深度解析

6.6  要素5：權(quán)限（Power）

6.6.1  團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

6.7 實(shí)戰(zhàn)演練：部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況分享

 

第七講 水平領(lǐng)導(dǎo)：有效領(lǐng)導(dǎo)同僚——同理之心統(tǒng)合綜效

7   

7.1  寓言：兩頭驢的故事

7.2  水平領(lǐng)導(dǎo)的三大法寶

7.3  法寶一：雙贏思維

7.3.1  人際關(guān)系的六種思維模式

7.4  法寶二：同理溝通

7.4.1  同級溝通常見的四大障礙

7.4.2  情景對話：同理心溝通

7.4.3 案例演練：消沉的小張

7.5  法寶三：統(tǒng)合綜效

7.5.1  統(tǒng)合綜效的要旨

7.5.2  第三方變通方案

7.6 案例演練：新的出路

 

第八講 向上領(lǐng)導(dǎo)：如何影響上司——高瞻遠(yuǎn)矚成人達(dá)己

8   

8.1  什么是向上領(lǐng)導(dǎo)？

8.1.1  互動：你會選擇誰做老板？

8.1.2  什么是向上領(lǐng)導(dǎo)？什么環(huán)境適合向上領(lǐng)導(dǎo)？

8.1.3  向上領(lǐng)導(dǎo)的主要困難

8.1.4  向上領(lǐng)導(dǎo)的四維模型

8.2  維度一：法人意志：向上領(lǐng)導(dǎo)的根本立足點(diǎn)

8.3  維度二：信任度：情感賬戶及評估

8.4  維度三：影響力：提升向上影響力的七大法則

8.5  維度四：著力點(diǎn)：

8.5.1  完善的輔佐

8.5.2  上司即將犯錯五步法

8.5.3  服從上級的六大法則

8.6 測試；向上領(lǐng)導(dǎo)能力測試

8.7 案例討論：你會如何選擇

 

王生輝老師戰(zhàn)略與領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)專家

山東大學(xué)企業(yè)管理碩士

曾任：九鼎集團(tuán)戰(zhàn)略副總裁

曾任：用友集團(tuán)戰(zhàn)略及集團(tuán)管控專家

現(xiàn)任：甘肅巨龍集團(tuán)獨(dú)立董事

現(xiàn)任：湖北交投科技戰(zhàn)略顧問

現(xiàn)任：遼河油田振興公用事業(yè)公司戰(zhàn)略與績效委員會顧問

10年國企及集團(tuán)型咨詢培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，王老師結(jié)合多年的管理經(jīng)驗(yàn)，通過“咨詢+培訓(xùn)+教練”三位一體模式，在戰(zhàn)略管控、組織流程、人力資源等方面先后幫助中建三局、睿能集團(tuán)、湖北交投、巨龍集團(tuán)等等數(shù)十家企業(yè)解決企業(yè)發(fā)展中的“互聯(lián)網(wǎng)+”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、戰(zhàn)略短板清理、效率提升、上市等關(guān)鍵問題，獲得了客戶極大的認(rèn)可和高度的贊揚(yáng)，并被多家企業(yè)特聘為獨(dú)立董事、戰(zhàn)略顧問。

10年專注于戰(zhàn)略與領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域研究，王老師對“互聯(lián)網(wǎng)+”領(lǐng)域有著濃厚興趣，結(jié)合十多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)創(chuàng)了戰(zhàn)略創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)、系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力提升兩大課程體系，提出了十勝戰(zhàn)略思維、三維價值理論、五行績效系統(tǒng)、六道領(lǐng)導(dǎo)力模型等一系列國學(xué)精粹與西方管理經(jīng)典融合的智慧結(jié)晶。

 

部分成功案例：

1.幫助中石油遼河油田振興公用事業(yè)公司建立了完善的戰(zhàn)略績效管理體系，通過獨(dú)創(chuàng)的教練式咨詢培訓(xùn)一體化模式，培訓(xùn)+教練+研討，被譽(yù)為油田最先進(jìn)的管理體系，再次被企業(yè)邀請復(fù)訓(xùn)一周，取得了圓滿的效果，并被客戶邀請為績效委員會委員。

2.幫助睿能集團(tuán)客戶進(jìn)行戰(zhàn)略梳理及集團(tuán)管控體系建設(shè)，并通過集團(tuán)管控會議、中高層述職會議、年度經(jīng)營分析會、營銷會議、戰(zhàn)略目標(biāo)分解會等高管效能提升訓(xùn)練極大地提高了客戶的管理效率，獲得了客戶的高度贊揚(yáng)，幫助客戶于2010年成功在納斯達(dá)克上市，估值近百億，融資額達(dá)10億人民幣。

3.幫助中核工業(yè)金原鈾業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)演練，通過標(biāo)桿分析，借鑒紫金礦業(yè)、中國鋁業(yè)、江西銅業(yè)等標(biāo)桿企業(yè)的價值鏈優(yōu)勢，幫助客戶理清了戰(zhàn)略短板，尤其在找礦方面，效率提升了近20%

4.獨(dú)立負(fù)責(zé)甘肅巨龍集團(tuán)戰(zhàn)略梳理及集團(tuán)管控工作，踐行以客戶價值為根本出發(fā)點(diǎn)的理念，幫助客戶確立了產(chǎn)融結(jié)合的發(fā)展路線，推動了巨龍、農(nóng)網(wǎng)兩大集團(tuán)的順利拆分及高管任命，并通過教練式咨詢方式幫助巨龍集團(tuán)進(jìn)行高管效能提升。

5.幫助湖北交投科技公司成功的制訂了“十三五戰(zhàn)略規(guī)劃”，推動交投科技公司投資2億進(jìn)行智能交通“云網(wǎng)端”建設(shè)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+”轉(zhuǎn)略轉(zhuǎn)型，獲得了客戶的極大認(rèn)可與贊揚(yáng)。

6.幫助九鼎集團(tuán)進(jìn)行戰(zhàn)略梳理，引入萬科業(yè)務(wù)流程體系，建立了從計劃管理、成本管理、項(xiàng)目決策、設(shè)計管理、工程管理、招采管理、外包管理、營銷管理到物業(yè)管理等規(guī)范的業(yè)務(wù)流程體系，實(shí)現(xiàn)了公司由低水平發(fā)展向?qū)�業(yè)地產(chǎn)公司轉(zhuǎn)變的突破。

 

主講課程：

戰(zhàn)略系列：

《戰(zhàn)略智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉》

《互聯(lián)網(wǎng)+：戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新》

《戰(zhàn)略管理》（可做微咨詢）

《戰(zhàn)略績效管理》（可做微咨詢）

《戰(zhàn)略人力資源管理》（可做微咨詢）

《創(chuàng)新戰(zhàn)略與組織變革》

通用課程：

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力360度修煉》

《高效能團(tuán)隊(duì)的五力修煉》

《商業(yè)人格與卓越執(zhí)行力塑造》

《MTP核心管理技能提升》

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

《高效能時間管理的12字訣》

授課風(fēng)格：

▲以解決問題為導(dǎo)向，關(guān)注價值提升，注重實(shí)戰(zhàn)落地；

▲將西方管理科學(xué)與國學(xué)智慧及本土化案例相融合；

▲善于綜合運(yùn)用案例、故事、視頻、游戲、互動等多種方式教學(xué)，寓教于樂；

▲知識體系與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)并重，邏輯清晰，富有激情及感召力。