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基本信息
咨詢電話:010-62885261 13051501222
【培訓師資】孫安達
【課程費用】面議 (獲贈積分:面議個,學課程,換好禮)
【人 氣 度】498次
【課件下載】點擊下載課程綱要Word版
課程內容
正面探索和思考引發正向的改變。
本課程唯一目的:用精力管理理論,幫助管理者打造健康,無懼,賦能,引領的團隊
【課程背景】
你看重在工作中投入的時間,還是看重在工作中投入的精力?
請設想:
如果你的身體健康、每天帶著愉悅的心情上下班,你的工作和生活質量會如何?
如果你每天都擁有積極情緒,你的工作關系和家庭關系會有多大的提升?
如果你身處繁忙的世界卻深諳賦能之道,那么你的團隊,將創造多大的價值?
如果你知曉人生意義,明確個人和團隊的目標,你的生命質量又會如何?
請警惕:
管理者吝惜睡眠,用外賣填飽肚子,用咖啡提神,用酒精和安眠藥放松身心;
管理者事務纏身,變得焦躁易怒,回到家里,身心俱疲,食不甘味,夜不能寐;
數字時代,你有你的計劃,世界另有計劃,不確定的事,讓你很難專注當下;
管理者們在事業上爭分奪秒,卻無暇用片刻時間來思考個人和團隊目標和方向;
請重視:
史蒂芬·柯維評價說:精力管理是“將運動員訓練模式應用在高效能人士和組織身上了不起的實踐”。我們的經驗和方法已經過證明,在個人與團體方面均行之有效。學習如何高效、明智地管理精力,會為管理者和組織帶來革命性的改變。
【課程收益】
健康:告別亞健康,讓身體元氣滿滿,重新煥發活力。
情緒:減少負面情緒影響,增加正面情緒,營造無懼組織氛圍;
賦能:明晰大腦工作規律,順勢而為,賦能團隊,保持專注度;
引領:清晰目標,創建意義感和使命感,引領團隊找到工作動力之源。
【課程對象】:高管及中層管理人員
【教學方式】真實的案例分析 + 啟發式的圖卡探索 + 促動式的引導技術 +深度的經驗挖掘+ 實用的方法傳授(以上教學方式可根據參訓客戶及現場具體情況做相應調整)
【適宜人數】:20-40 人/班
【課程時長】:6h/1天或12h/2天
【課程大綱】
流 程 | 目標意義 | 課程內容 | 引導技術 |
聯 結 | 營造輕松 安全的學習場域 | 1.培訓師與學員聯結; 2.學員與學員聯結; 3.學員與內容聯結)。 | 互動游戲 |
靜思 | 關注當下感受 | 暫停,讓繁忙變為慢速 | 冥想音樂 |
主題理解 | 如何理解精力 | 圖卡探索 現場訪談 | |
未來意象 | 如果困擾你的精力問題不存在了,會與現在有何不同? | 夢想故事 文字畫面 | |
探詢 | 全情投入 | 1.目標調研:什么樣的工作狀態是你最想要的 2.現狀分析:職場精力管理現狀 1.1請注意: 管理者身體越來越差 1.2請留心: 管理者情緒越來越大 1.3請警惕: 管理者專注度越來越低 1.3請警惕: 管理者價值感越來越假 3.解決方案——精力管理 3.1 精力管理金字塔——怎樣有效提升自己的精力 3.2精力管理目標——為什么要管理自己精力 3.3知道方法為什么還做不好 4.影響團隊工作效能的四個因素 4.1健康——效能加油站 4.2情緒——效能的晴雨表 4.3專注——效能聚光燈 4.4引領——效能指北針 5.健 康—效能加油站 5.1精力去哪了:吃不對,喝不會,動不足,睡不夠, 5.2七分飲食——好身體,首先是吃出來的 5.2.1基礎代謝與飲食 5.2.2人體能量供給的三大物質 5.2.3一個工作日的能量供應曲線 5.2.4 一日三餐怎么吃才合理 5.2.5 飲水的學問 5.3運 動——運動訓練要講究科學 5.3.1 運動的科學原理 5.3.2有氧運動和無氧運動 5.3.3脂肪在什么條件下開始“燃燒” 5.3.4 肌肉是如何增長的 5.4休 息——用時間換取精力 5.4.1 慢性疲勞無法通過睡眠消除 5.4.2 交感神經與副交感神經 5.4.3血清素與褪黑素 5.4.4 三種高效的休息方法 6.情 緒——效能的晴雨表 6.1精力去哪了:情緒內耗與情緒外耗 6.2情緒腦:情緒是大腦的產物。 6.3大腦可塑性:情緒不能被管理,要靠鍛煉。 6.4打造無懼組織的方法 6.4.1 員工最在意的五種恐懼方式 6.4.2易引發員工恐懼的五種領導力模式 6.4.3 依據腦神經科學,做無懼的管理者 6.4.4 讓員工產生依戀性情緒方法 6.5壓力下,調用積極情緒的方法 7.賦 能——效能聚光燈 7.1精力去哪了:專注力過度分散 7.2 大腦喜歡單任務模式,不喜歡多任務模式 7.3提升專注力策略:注意力目標、注意力空間、注意力長度和注意力轉移 7.4管理分心物和策略 7.5進行高度專注模式的方法 7.5.1日間腦科學 7.5.2要想工作高效,得講究時間段策略 7.5.3工作日不同時間段的使用策略 7.5.4利于身心的日間好習慣 8.引 領——效能指北針 8.1精力去哪了:沒有目標牽引,頻換方向所耗。 8.2精力的產出,需要鍛煉意志肌肉 8.3人生目標:生命的意義(工作的意義) 8.4如何確立個人目標 8.4.1在巔峰時刻找尋目標 8.4.2確立個人目標的具體步驟 8.4.3用價值觀給個人目標賦能 8.5如何確立企業目標 8.5.1 確立團隊目標的五個問題 8.5.2如何用團隊目標激發個人行動 8.5.3用價值觀給個人目標賦能 | 團隊共創 世界咖啡 PPT講授 漫游掛圖 |
收 斂 | 所有觀點呈現后,在引導師促動下,學員會選擇目標實現最需要的內容進行收斂處理,并進行成果展示。 | 1.開始的—— 2.繼續的—— 3.放棄的—— 思考:有什么會阻礙我?有什么會幫助我? | 視覺共創 |
行 動 | 行動是嫁接課程結果與現實的橋梁,通過行動讓計劃變為現實。 | 1.明天行動計劃 2.一周內行動計劃 3.一個月內行動計劃 |
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孫安達老師個人介紹及課程簡介
² 暢銷書《拐點溝通》作者
² TA理論組織應用專家;
² 國內首批TA溝通分析師(CTAC)八級系統認證;
² 臺灣TTAF®引導式培訓師認證
² Points of You® L.2 Practitioner國際認證
² 天津大學高端教育培訓中心高級講師;
² 中國TA協會•組織管理應用專業委員會副主任;
² 天津青年企業家商會常務理事;
Ø 工作經歷:20年工作經歷,歷任銷售部經理、集團商學院培訓主任、咨詢機構培訓總監、民營企業高級合伙人,有豐富的企業管理與授課經驗。其中13年TA理論企業研究與應用經驗。
Ø 研修方向與課程定位:新管理模式
隨著時代的變遷、技術的飛躍、新生代員工的進場、工作方式的變化,傳統意義上的管理模式漸漸失去了以往的效力,組織和管理者們越來越意識到:對于今天的員工,你不能再去“命令”,只能去“領導”。
而那些優秀的領頭羊企業,比如谷歌、網飛、華為、網易等已經為我們做出了表率。這些組織堅信: “人是實現組織戰略目標和推進業務成果的關鍵”。,如果不能善待員工,他們也不會善待客戶。所以,這些企業在以下四個方面做足了功夫:
一、他們著眼于正確的目標和愿景;
二、他們正確對待員工;
三、他們正確對待客戶;
四、他們擁有正確的領導力(新管理模式);
我研究發現:這些領頭羊企業采用的管理模式不再是傳統的“家長—孩子”模式,而是“成年人—成年人”的模式。前者基于“角色——角色”的互動,而后者是基于“人——人”的互動。本質上說,這是兩種完全不同的管理模式。
Ø 運用的心理學理論:
TA理論(Transactional Analysis)作為一門實用性極強的人格分析理論,由心理學家埃瑞克•伯恩(Eric Berne)于20世紀60年代創立。
TA理論關注于人的價值與潛力,以“我好,你好”的哲學觀念為基礎。
TA理論堅信:我們無法改變他人,但我們可以改變自己的態度與行為。當我們真的改變時,我們通常會激發出他人不一樣的回應。因此,要想提升我們的人際互動效能,我們需要關注自己的態度與行為向別人發出了怎樣的刺激與邀請。
TA自創立至今,已在66個國家及地區成立了協會,廣泛運用于組織發展、人力資源管理、領導力提升、人際溝通培訓、企業文化建設、家庭、學校教育、心理咨詢與治療等領域。近年來,許多機構還將TA理論運用于企業EAP領域,取得了非常好的效果。
Ø 孫安達老師近年取得的成果:
1、13年TA理論研究與授課經歷,受眾學員數萬人,線上線下一對一輔導近千人。
2、研發出了一套基于TA理論+引導技術的企業應用系列課程,該系列課程實戰性強、視角獨特、方法獨辟蹊徑,授課滿意度達97%、反聘率75%;
3、著有《拐點溝通》一書,書中創造性提出了溝通中的“溝通拐點”、“溝通三角模型”、“選擇——決定的管理模式”和“安撫視角的三種管理行為”等觀點;
Ø 擅長講授的課程:
《基于TA理論(Transactional Analysis)》的企業應用系列版權課程——
溝通模式
1. TA-組織無障礙的溝通管理之道(版權課程)
2.職場”跨悅”三部曲之跨級溝通: 人事兼修,愈層級溝通之殤(定位:企業各層級人員)
3. 職場”跨悅”三部曲之跨部門溝通:構建內部的協同伙伴關系(定位:迫切需要解決部門間協同與溝通的企業)
4. 職場”跨悅”三部曲之跨代溝通:尊重每個時代 (定位:部門長、新生代員工)
5. 客服工作中的關鍵時刻(定位:航空、銀行等服務人員)
6. 企業溝通文化落地工作坊(定位:想打造高效溝通的文化的各類組織)
管理模式
1. TA-心本管理與領導力提升(版權課程)
2. 跨越:從技術骨干晉升到管理勝任(定位:從技術骨干到管理人員跨越)
3. 轉變:管理風格塑造(定位:從管理人員到領導人員的快速轉變)
4. 賦能:團隊動力管理(定位:幫助Leader從團隊管理到團隊賦能)
5. 執行:打造知行合一的高績效組織(定位:幫助管理者系統提升團隊執行力)
精力管理
1. 精力管理工作坊(定位:適合重視組織健康與發展的各類機構的管理者與領導者)
Ø 授課特點:
課程: 實戰與理論并重;
課堂: 動學與靜思相長;
課后: 技能與工作交融;
Ø 培訓經歷:
南開大學EDP高端繼續教育中心、天津大學繼續教育中心、山東中小企業家培訓班、聯想集團(五批)、IBM(大連)、新東方教育集團、、天津泰達集團、中航信(四期,其中三期是后續加課)、國航(十批)、智聯招聘大客戶平臺、天津康師傅、諾和諾德、保利物業、天津綠海地產、海南航空集團、天津石化集團、中海油服、中海油天津化工設研院、天津恒基利得、天津東麗區人力資源和社會保障局、天津西青區處級干部培訓班、天津康凱特科技、生機集團、天津中科移信、天津恒生科技園、大慶奧通偉業、武漢費騰新能源、安得物流、津通集團、中環集團、江西鑫邦集團、山西太重集團、海濱高速、太平洋國際集裝箱、等諸多知名公司。
金融領域:中國建設銀行、中國招商銀行、中國工商銀行、上海浦發銀行、安徽郵儲銀行、天津農商銀行、恒豐銀行蘇州支行、山西柒柒金融、沈陽民生銀行、平安保險哈爾濱公司、中荷保險天津總部、太平洋保險河北公司、農銀保險沈陽公司、富德生命人壽、遼寧理財規劃師協會、大連高級理財規則師班等
通信行業:廣東移動(三期)、天津移動培訓學院、中國聯通技術研究院、中國聯通沈陽公司、中國移信鐵通、中國移動鐵嶺、長春、四平公司等
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