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基本信息
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【培訓(xùn)師資】洪濤
【課程費(fèi)用】面議 (獲贈(zèng)積分:面議個(gè),學(xué)課程,換好禮)
【人 氣 度】414次
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課程內(nèi)容
目標(biāo)管理與計(jì)劃達(dá)成
【課程背景】
員工上班沒(méi)方向:工作茫然
員工做事沒(méi)目標(biāo):工作盲目
員工干活沒(méi)計(jì)劃:工作忙亂
員工解題沒(méi)方法:工作莽撞
美國(guó)管理大師彼得·德魯克(Peter Drucker)于1954年在其名著《管理實(shí)踐》中最先提出了“目標(biāo)管理”的概念,其后他又提出“目標(biāo)管理和自我控制”的主張。德魯克認(rèn)為,并不是有了工作才有目標(biāo),而是相反,有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”,如果一個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有目標(biāo),這個(gè)領(lǐng)域的工作必然被忽視。因此管理者應(yīng)該通過(guò)目標(biāo)對(duì)下級(jí)進(jìn)行管理,當(dāng)組織最高層管理者確定了組織目標(biāo)后,必須對(duì)其進(jìn)行有效分解,轉(zhuǎn)變成各個(gè)部門以及各個(gè)人的分目標(biāo),管理者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對(duì)下級(jí)進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲。
目標(biāo)管理提出以后,便在美國(guó)迅速流傳。時(shí)值第二次世界大戰(zhàn)后西方經(jīng)濟(jì)由恢復(fù)轉(zhuǎn)向迅速發(fā)展的時(shí)期,企業(yè)急需采用新的方法調(diào)動(dòng)員工積極性以提高競(jìng)爭(zhēng)能力,目標(biāo)管理的出現(xiàn)可謂應(yīng)運(yùn)而生,遂被廣泛應(yīng)用,并很快為日本、西歐國(guó)家的企業(yè)所仿效,在世界管理界大行其道。
【課程時(shí)間】2天(12課時(shí))
【課程對(duì)象】公司各級(jí)管理人員
【七步法學(xué)習(xí)方式】
課前學(xué)習(xí)+理論講授+實(shí)戰(zhàn)演練+案例討論+行動(dòng)學(xué)習(xí)+課后總結(jié)+實(shí)踐輔導(dǎo)
【課程人數(shù)】60人以內(nèi),每組6-10人,每班不超過(guò)6組
【課程內(nèi)容】
1. 案例:哈佛大學(xué)的25年調(diào)查
2. 什么是目標(biāo)管理
3. 團(tuán)隊(duì)列名:目標(biāo)管理有什么好處?
4. 課堂研討:推行目標(biāo)管理對(duì)員工有哪些要求?
二、目標(biāo)的制定
1. 實(shí)施目標(biāo)管理的步驟有哪些?
2. 目標(biāo)管理的苦惱
3. 我們的目標(biāo)從哪里來(lái)?
4. 定目標(biāo),先關(guān)注你想得到的結(jié)果
5. 課堂研討:制定出理想的目標(biāo)前,我們應(yīng)該先做什么?
6. 環(huán)境分析的基本方法是什么?
7. 工具介紹:SWOT、PEST分析法
8. 目標(biāo)設(shè)定的基本原則是什么?
9. 工具介紹:SMART原則
10. 課堂演練:為團(tuán)隊(duì)設(shè)定3個(gè)目標(biāo)
11. 如何為下屬制定目標(biāo)?
三、目標(biāo)達(dá)成過(guò)程中的問(wèn)題分析與解決之道
1. 團(tuán)隊(duì)列名:目標(biāo)達(dá)成的問(wèn)題(難點(diǎn))有哪些?
2. 問(wèn)題如何析?
3. 工具介紹:5WHY法
4. 工具介紹:邏輯樹(shù)
5. 問(wèn)題解決的過(guò)程,是創(chuàng)新的過(guò)程
6. 思維工具:發(fā)散思維、集中思維、聯(lián)想思維、組合思維……
7. 生成解決方案的方法和技巧
8. 工具介紹:頭腦風(fēng)暴法
9. 工具介紹:默寫(xiě)激蕩法
10. 工具介紹:創(chuàng)新創(chuàng)意十二訣
四、從目標(biāo)到計(jì)劃再到落實(shí)
1. 為什么要由目標(biāo)到計(jì)劃
2. 計(jì)劃編制的基本原則
3. 課堂研討:制定計(jì)劃的基本要點(diǎn)
4. 課堂實(shí)踐:把前面的任務(wù)梳理成工作計(jì)劃
5. 目標(biāo)和計(jì)劃的落實(shí)
6. 課堂研討:實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的難點(diǎn)在哪里?
7. 課堂研討:如何實(shí)現(xiàn)推、拉、勵(lì)?
課程總結(jié)
洪濤 老師
Ÿ 某中央企業(yè)管理專家
Ÿ 北京交通大學(xué)工商管理碩士
Ÿ 高級(jí)工程師 高級(jí)政工師
Ÿ 國(guó)家一級(jí)人力資源師
Ÿ 2009年全國(guó)企業(yè)職工教育培訓(xùn)先進(jìn)單位團(tuán)隊(duì)帶頭人
Ÿ 2010年中國(guó)職工教育與職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)獲得者
Ÿ 2014年中國(guó)職工教育與職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)職工教育類論文一等獎(jiǎng)獲得者
Ÿ 洪濤老師曾任某大型國(guó)有企業(yè)車間現(xiàn)場(chǎng)工藝師、廠長(zhǎng)秘書(shū)、總裝配車間副主任、人力資源部總支書(shū)記兼培訓(xùn)中心主任、企業(yè)文化部長(zhǎng),現(xiàn)在某中央企業(yè)總部從事管理工作,30年企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),擔(dān)任多年領(lǐng)導(dǎo)工作,專注于管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升、企業(yè)領(lǐng)軍人才體系建設(shè)。
【主要獎(jiǎng)項(xiàng)】:
² 1994,鐵道部?jī)?yōu)秀QC攻關(guān)成果二等獎(jiǎng)(成員,執(zhí)筆人)
² 1998,鐵道部?jī)?yōu)秀管理成果一等獎(jiǎng)(成員,執(zhí)行人)
² 2004,國(guó)資委中央企業(yè)優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告(成員,執(zhí)筆人)
² 2008,國(guó)家管理創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)(成員)
² 2009,國(guó)家職工教育與職業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位(主要負(fù)責(zé)人)
² 2010,中國(guó)職工教育與職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)(主創(chuàng))
² 2010,中國(guó)職工教育與職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)(合創(chuàng))
² 2010,國(guó)家管理創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)(成員)
² 2014,中國(guó)職工教育與職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)職工教育類論文一等獎(jiǎng)(合創(chuàng))
【授課風(fēng)格】:
多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與深厚的理論基礎(chǔ)相結(jié)合,立足實(shí)用,結(jié)合企業(yè)實(shí)際,引用大量實(shí)際案例,條理清晰,系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn),視野開(kāi)闊,哲理深刻,深入淺出,引人思考,激情幽默,雅俗共鳴,使學(xué)員輕松學(xué)以致用,可實(shí)際操作性強(qiáng),與學(xué)員的互動(dòng)式教學(xué)風(fēng)格備受好評(píng)。
【中高層管理者經(jīng)典系列課程】:
【中高層管理者經(jīng)典單項(xiàng)課程】:
1. 《從技術(shù)走向管理》
2. 《這樣執(zhí)行才有效》
3. 《打造你的巔峰團(tuán)隊(duì)》
4. 《目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)》
5. 《教練式激勵(lì)與輔導(dǎo)》
6. 《暢通溝通高速路》
7. 《基于創(chuàng)新的問(wèn)題分析與解決》
8. 《班組管理的六脈神劍》
【部分公開(kāi)課服務(wù)客戶】:
1. 《卓越經(jīng)理的五項(xiàng)修煉》——定位、修身、領(lǐng)軍、溝通、執(zhí)行五篇
ü 主辦機(jī)構(gòu):香港北大光華商學(xué)院、天睿咨詢
ü 共舉辦4期,每期5天,每講1天
ü 主要參加企業(yè):伊利乳業(yè)、陸凱科技、寶珠家居、旭陽(yáng)化工、開(kāi)元機(jī)器、中潤(rùn)化工、天柱鋼鐵、盛豐鋼鐵、河北中鋼、河北泰鋼、德生防水、惠達(dá)陶瓷、 隆達(dá)陶瓷、 華麗陶瓷、智能電子、煤研院、開(kāi)元機(jī)器、冀東電氣
2. 《企業(yè)聯(lián)合商學(xué)院系列課程》
ü 主辦機(jī)構(gòu):山東臨沂人才金港、湖北十堰云享文化,共舉辦4期,每期12天,主講其中4門課程
ü 主要參加企業(yè):山東涑工、百勝、銀光鈺源、銀光科技、科威、天神、康華、隆泰源等
【部分同類課程內(nèi)訓(xùn)服務(wù)客戶】:
l 央企國(guó)企類:中國(guó)銀行(卓越經(jīng)理的五項(xiàng)修煉1期)、中海油(班組長(zhǎng)6期、團(tuán)隊(duì)建設(shè)1期)、國(guó)航大學(xué)(班組長(zhǎng)1期、基于創(chuàng)新的問(wèn)題分析與解決1期)、中國(guó)華電(班組長(zhǎng)1期)、中交天航(公文寫(xiě)作2期、時(shí)間管理2期、做最優(yōu)秀的人才培養(yǎng)師1期、最實(shí)戰(zhàn)的商務(wù)政務(wù)禮儀2期)、中核(管理者的五項(xiàng)修煉1期)、中航科工(班組長(zhǎng)1期)、華北電力設(shè)計(jì)院(管理者的工匠精神塑造1期)、民生保險(xiǎn)(管理溝通1期)、中國(guó)人保(管理者素質(zhì)提升1期、問(wèn)題分析與解決1期)、華北設(shè)計(jì)院(職業(yè)化1期、溝通與演講1期、從技術(shù)走向管理1期)、天津津能(高效溝通1期、公文寫(xiě)作1期)、京東方(這樣執(zhí)行才有效1期)、中交建一航院(新員工3期、團(tuán)隊(duì)建設(shè)1期)、中航沈飛(目標(biāo)管理1期、班組長(zhǎng)2期)、中航天津機(jī)電(管理技能提升1期)、冀東水泥(班組長(zhǎng)2期、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行2期)、三友股份(高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)1期、班組長(zhǎng)7期、TTT2期)、滄州大化(執(zhí)行力1期、班組長(zhǎng)1期)、玉淵潭物業(yè)(問(wèn)題分析與解決1期)、北京正陽(yáng)恒瑞(這樣執(zhí)行才有效1期)、湖南天勁(目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)12期)、云南來(lái)思爾(任務(wù)分配與授權(quán)1期)、、云鋁股份(班組長(zhǎng)1期)、云南鐵通(班組長(zhǎng)2期)
l 民企外企類:立邦涂料(班組長(zhǎng)1期)、清華同方川崎(班組長(zhǎng)1期)、云南嘉華(班組長(zhǎng)1期)、榮盛地產(chǎn)(從技術(shù)走向管理1期、團(tuán)隊(duì)建設(shè)1期)、華通線纜(管理者技能提升12期)、陸凱科技(執(zhí)行力1期)、宏基實(shí)業(yè)(團(tuán)隊(duì)建設(shè)1期、管理者技能1期)、合億集團(tuán)(團(tuán)隊(duì)建設(shè)1期、執(zhí)行力1期、職業(yè)化1期)、查爾斯沃斯(班組長(zhǎng)1期、從技術(shù)走向管理1期)、金太陽(yáng)機(jī)械(從技術(shù)走向管理1期、現(xiàn)場(chǎng)5S1期)、龍潤(rùn)機(jī)械(管理技能提升3期、職業(yè)化1期)、華達(dá)實(shí)業(yè)(管理技能提升5期)、森普裝備(高效溝通1期、職業(yè)化1期、管理技能提升1期、現(xiàn)場(chǎng)5S1期)、中良機(jī)械(從技術(shù)走向管理1期)、冀雅電子(團(tuán)隊(duì)建設(shè)1期、班組長(zhǎng)1期)、浙江德宏(班組長(zhǎng)2期、現(xiàn)場(chǎng)5S1期)、銀光鈺源(管理角色認(rèn)知1期、目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)1期、班組長(zhǎng)5期)、華駿特鋼(非人的人1期、職業(yè)化1期)、永和冶金(質(zhì)量意識(shí)1期、團(tuán)隊(duì)建設(shè)1期)、盛泰集團(tuán)(團(tuán)隊(duì)建設(shè)1期)、嘉園地產(chǎn)(團(tuán)隊(duì)建設(shè)1期、時(shí)間管理1期)、南湖高爾夫(新員工1期、員工激勵(lì)與輔導(dǎo)1期)、鴻豐建設(shè)(團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行2期)、宏基實(shí)業(yè)(團(tuán)隊(duì)建設(shè) 1期、領(lǐng)導(dǎo)力1期)、頂峰熱電(團(tuán)隊(duì)建設(shè)3期、溝通3期)、華麗陶瓷(班組長(zhǎng)1期) 、華城水泥(班組長(zhǎng)1期)、河北中鋼(班組長(zhǎng)1期)、河北泰鋼(班組長(zhǎng)1期、商務(wù)禮儀1期)、新利達(dá)管業(yè)(班組長(zhǎng)1期)、友發(fā)鋼管(班組長(zhǎng)1期)、隆鑫鋼鐵(生產(chǎn)主管技能提升 2期)、蒙牛乳業(yè)(班組長(zhǎng)3期)、寶利瀝青(班組長(zhǎng)1期、現(xiàn)場(chǎng)5S1期)
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