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中企聯(lián)企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)

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基本信息

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MTP中高層管理——管理者的角色認(rèn)知

課程內(nèi)容

MTP中高層管理

——管理者的角色認(rèn)知

柳草 2

【課程背景】

眾多企業(yè)管理者往往是從技術(shù)走向管理,原本在專業(yè)崗位干得不錯(cuò),工作態(tài)度積極,轉(zhuǎn)為管理崗位后,各種新的問題呈現(xiàn):原來(lái)只要管好自己,現(xiàn)在要管好一個(gè)團(tuán)隊(duì);原來(lái)只要做一件事情,現(xiàn)在要負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外各種事情;原來(lái)是聽人指揮,現(xiàn)在要不斷地向上級(jí)請(qǐng)示、與同級(jí)商量、對(duì)下級(jí)指導(dǎo)。

一個(gè)部門或者團(tuán)隊(duì)能否高效良性運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵在于管理者,而管理者能否擔(dān)負(fù)起這個(gè)使命則在很大程度上取決他對(duì)自己的角色定位。由于企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大,人際關(guān)系日趨復(fù)雜,加上企業(yè)給予他某些法定地位與職權(quán),現(xiàn)在的管理者往往不再只扮演單一角色,而是同時(shí)扮演著多種角色。

在MTP系統(tǒng)訓(xùn)練中,《管理者的角色與職責(zé)認(rèn)知》作為項(xiàng)目第一堂課程,也是優(yōu)秀企業(yè)管理者的基礎(chǔ)必修課。重要性不言而喻,如果管理者對(duì)自己的角色缺乏認(rèn)知,管理者就很難發(fā)生由量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)變。希望通過(guò)課程的系統(tǒng)訓(xùn)練讓參訓(xùn)學(xué)員具備正確的管理角色認(rèn)知,改善工作成效,了解自我才能領(lǐng)導(dǎo)他人,掌握清晰、認(rèn)知自己的角色的方法,能幫助自身順利完成工作使命。只有如此,才能有效地實(shí)施管理,合理地安排工作,才能在更好地帶領(lǐng)員工實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的同時(shí),自身也不斷成熟成長(zhǎng),成功實(shí)現(xiàn)從專業(yè)人才向管理高手的轉(zhuǎn)變,成為一個(gè)受歡迎的卓越管理者

課程目標(biāo)

課程將通過(guò)小組討論、視頻案例、標(biāo)桿學(xué)習(xí)、角色扮演、體驗(yàn)教學(xué)方式展開,真正實(shí)現(xiàn)——

1. 掌握管理工作的多面性、重要性

2. 清晰管理者的立場(chǎng)和職責(zé)

3. 明白管理者六種態(tài)

4. 了解科學(xué)的工作方法

5. 部屬是有獨(dú)立情感和個(gè)性的個(gè)體

6. 人類行為的理解

7. 需要層次理論與企業(yè)員工的需要狀況

8. 控制幅度的掌握

9. 了解基準(zhǔn)的類型

10. 基準(zhǔn)對(duì)管理的重大意義

11. 基準(zhǔn)的制定程序

12. 失敗案例管理……

 

課程收益

領(lǐng)導(dǎo)維度企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)有基礎(chǔ)保障,并非大話空話

系統(tǒng)維度:組織建設(shè)的構(gòu)建有系統(tǒng)思路,獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的效能發(fā)揮與增長(zhǎng)。

員工維度樹立榜樣,復(fù)制經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn),激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。提高工作效率和工作能力,以獲得個(gè)人與企業(yè)的同步成長(zhǎng)。著實(shí)提高作業(yè)效率工作能力,實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)同步成長(zhǎng)。

競(jìng)爭(zhēng)維度站在客戶的角度助力企業(yè)贏更多客戶,在激烈競(jìng)爭(zhēng)中持續(xù)保持有利地位。

文化維度過(guò)程管控和用數(shù)據(jù)管理提升業(yè)務(wù)效率,打造高效執(zhí)行文化,避免不必要的損失和內(nèi)耗,形成公平公正開放的文化氛圍,讓企業(yè)充滿生機(jī)和活力。

穩(wěn)定維度快速產(chǎn)品交付客戶,實(shí)現(xiàn)不停單,現(xiàn)金不斷流,贏得內(nèi)外客戶雙重認(rèn)可。使每個(gè)人都變成企業(yè)核心,實(shí)現(xiàn)專業(yè)的人辦專業(yè)的事,讓員工輕松高效工作。

 

課程特色

本次培訓(xùn)由多年日企工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)專家主講,問題解決更透徹;

整個(gè)課程內(nèi)容更全面、更系統(tǒng)、使學(xué)員返回企業(yè)后更容易落地;

專家根據(jù)多年項(xiàng)目推行經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出一套內(nèi)容更全面,體系更合理的培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)性教材避免了純說(shuō)教的套路,將行動(dòng)融于課堂,教所用的,用所學(xué)的;

本課程改變了傳統(tǒng)教學(xué)中脖子以上思維意識(shí)的過(guò)度要求,更加突出了成年人的“脖子以下”行為至上的需求

借用專家的話不能解決企業(yè)實(shí)際問題的培訓(xùn)都是耍流氓!”,做到務(wù)實(shí)有效!

 

授課時(shí)間

2天,每天6小時(shí),共12小時(shí)

 

授課對(duì)象

課長(zhǎng)生產(chǎn)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、工程經(jīng)理、物流經(jīng)理、設(shè)備經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、質(zhì)量總監(jiān)、工程總監(jiān)、行政總監(jiān)、線長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、TL/GL、企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理以及有下屬的一切管理干部

 

授課方式

理論講授,數(shù)據(jù)分析,圖片分享,工具介紹,工具演練,分組討論,結(jié)果發(fā)布,講師點(diǎn)評(píng),課后作業(yè),內(nèi)容考試與標(biāo)準(zhǔn)答案,并可協(xié)助指導(dǎo)改善計(jì)劃。

 

課程大綱

01單元 管理的基礎(chǔ)

單元收益

輸出工具

ž 掌握管理工作的多面性、重要性

ž 清晰管理者的立場(chǎng)和職責(zé)

ž 明白管理者六種態(tài)

ž 了解科學(xué)的工作方法

ž 人力資源的三個(gè)側(cè)面

ž 健全的判斷邏輯圖

ž 管理者的立場(chǎng)和基本態(tài)度邏輯圖


1節(jié) 何謂管理

¨ 學(xué)員討論:企業(yè)管理要管什么?

¨ 學(xué)員討論:什么是最好的管理?

管理工作的多面性、重要性

管理的定義

企業(yè)的目的、目標(biāo)

所有資源中最重要的是“人”

人力資源具有三個(gè)側(cè)面

人(部屬)的兩個(gè)方面

管理定義的圖解

2節(jié) 管理者的立場(chǎng)和職責(zé)

¨ 情景案例Œ培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人辭職

管理者的立場(chǎng)

管理者的位置

管理者的職責(zé)

下屬角色的常見誤區(qū)

管理者對(duì)上的輔佐

對(duì)待上司的方法m完善的輔佐

自我反思:你的價(jià)值不是你的工資,而是你的不可替代性!

3節(jié) 管理者的基本姿態(tài)

¨ 情景案例Œ 老婦人與母雞

¨ 情景案例 泰勒與圓鍬作業(yè)

案例分析

¨ 情景分析m泰勒與圓鍬作業(yè)

效率、效果意識(shí)

管理者六種態(tài)

科學(xué)的工作方法是怎樣的呢?

¨ 情景案例剖析m泰勒故事問題

健全的判斷

原理、原則的觀念

原理的力量

倫理道德

管理者的立場(chǎng)和基本態(tài)度邏輯圖

有意識(shí)的管理

管理干部的六大角色規(guī)范


 

02單元 管理與人的行動(dòng)及組織

單元收益

輸出工具

ž 部屬是有獨(dú)立情感和個(gè)性的個(gè)體

ž 人類行為的理解

ž 需要層次理論與企業(yè)員工的需要狀況

ž 控制幅度的掌握

ž 人類行為的理解一覽

ž 11項(xiàng)人員需求一覽表

ž 心理狀態(tài)快速診斷表


1節(jié) 理解人的行動(dòng)

機(jī)器與人

1.下屬也是有血有肉的人

2.部屬是有獨(dú)立情感和個(gè)性的個(gè)體

對(duì)人的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)

3.如果采用一成不變的對(duì)待方法

¨ 情景案例Œ人事問題的處理

4.掌握部屬行為的原因

人類行為的理解

行為的圖解

人的行為主要原因來(lái)自于“需求”

行為的圖解

2節(jié) 人的需求

1.問題研討

部屬的需求

2.11項(xiàng)人員的需求

3.需要層次理論與企業(yè)員工的需要狀況

4.需求不是一成不變的

心理狀態(tài)快速診斷表

心理測(cè)試計(jì)分法

需求趨勢(shì)

5.在職場(chǎng)中的人員會(huì)受到什么樣的刺激

¨ 小組研討 如何喚起對(duì)象者出現(xiàn)管理者期待的行?

3節(jié) 控制幅度的掌握

1.關(guān)于人的[聚集]的話題討論

團(tuán)隊(duì)組織與群眾集體的明晰

2.組織的類型

直線型/直線職能型/矩陣型組織

¨ 情景案例Œ勞務(wù)科的現(xiàn)狀

案例研討

3.影響正面刺激效果產(chǎn)生的因素

4.需考慮控制幅度/直接部屬的人數(shù)

5.管理者擴(kuò)大控制的幅度的方法


03單元 業(yè)務(wù)基準(zhǔn)管理

單元收益

輸出工具

ž 了解基準(zhǔn)的類型

ž 基準(zhǔn)對(duì)管理的重大意義

ž 基準(zhǔn)的制定程序

ž 失敗案例管理

ž 設(shè)立基準(zhǔn)的好處一覽表

ž 基準(zhǔn)的制定的五步程序

ž 目標(biāo)記述書

ž 失敗案例構(gòu)建技術(shù)


1節(jié) 基準(zhǔn)制定方法

¨ 小組研討 為什么要基準(zhǔn)

¨ 情景案例Œ新任上司記實(shí)錄

¨ 情景案例釣魚日記

1.基準(zhǔn)梳理一欄表

2.設(shè)立基準(zhǔn)的好處

對(duì)于組織/對(duì)于管理者/對(duì)于部屬

3.基準(zhǔn)的類別

¨ 為達(dá)成目標(biāo)的基準(zhǔn)范例

¨ 控制過(guò)程的三種基準(zhǔn)類型

4.依據(jù)基準(zhǔn)評(píng)估

5.作業(yè)基準(zhǔn)制定五步法

¨ 情景案例客戶來(lái)訪

6.企業(yè)基準(zhǔn)體系示例

2節(jié) 基準(zhǔn)的執(zhí)行管理

研討:怎樣才能讓“標(biāo)準(zhǔn)”不流于形式?

¨ 情景案例Œ班長(zhǎng)的故事

標(biāo)準(zhǔn)化的典型問題

文件一大堆,上面一層灰,工作無(wú)法推

什么是標(biāo)準(zhǔn)化

標(biāo)準(zhǔn)化是閉環(huán)管理

標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用案例Œ標(biāo)準(zhǔn)、制約、責(zé)任

標(biāo)準(zhǔn)化管理六大方法論

案例:件確認(rèn)動(dòng)作控制卡

3節(jié) 失敗案例

世界五百?gòu)?qiáng)失敗案例管理

¨ 案例研討 案例有什么啟發(fā)?

案例研討 我們是如何看待的?


 

五百?gòu)?qiáng)制造業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)型管理專家

鑄就接地氣兒 訓(xùn)練課程體系 落地落地落地

 

柳草

 

 

【講師簡(jiǎn)介】

• 美國(guó)博能特精益講師

• 前程無(wú)憂合作講師

• SGS通用標(biāo)準(zhǔn)合作講師

• 日產(chǎn)訓(xùn)MTP認(rèn)證培訓(xùn)講師

• 高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)培師(人社部)

• 精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)型專家/高級(jí)講師

• 福建省企培師協(xié)會(huì) 副會(huì)長(zhǎng)

• 福建省機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì) 培訓(xùn)顧問

• 中國(guó)創(chuàng)新研究所 工廠創(chuàng)新賦能首席專家

• 北京大學(xué)總裁班EMBA常年訓(xùn)練講師

• 清華大學(xué)國(guó)家CIMS培訓(xùn)中心高級(jí)研修班主講老師

• 南京理工大學(xué)軌道交通協(xié)同中心 高級(jí)顧問

 

【老師優(yōu)勢(shì)】

• 國(guó)內(nèi)知名管理培訓(xùn)專家柳草,世界500強(qiáng)企業(yè)從技術(shù)到管理出身與近百家企業(yè)輔導(dǎo)于一體的管理實(shí)戰(zhàn)專家。柳老師先后從事過(guò)設(shè)備管理、生產(chǎn)管理、與跨部門的成本管理,可以每天既要關(guān)注設(shè)備的問題、材料的問題之外就是最難“纏”的人事問題,面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的人事管理,柳老師借助于日本企業(yè)的細(xì)節(jié)考量與歐美企業(yè)的系統(tǒng)思考,戰(zhàn)勝了職場(chǎng)中的一個(gè)有一個(gè)難題,并且取得了不菲的業(yè)績(jī)。

• 柳草老師長(zhǎng)期以來(lái)一直在企業(yè)摸爬滾打,可謂是經(jīng)歷多多,其信奉的做事方法是實(shí)用有效、落地創(chuàng)新。柳老師認(rèn)為管理不在于知,而在于行!這個(gè)[行]就是結(jié)合實(shí)際的應(yīng)用。可以說(shuō)沒有任何一劑良藥可適用于每一種管理情況,但是任何一種[管理情景]通常有很多解決的方法,所以這些方法不在于誰(shuí)對(duì)、誰(shuí)錯(cuò)、誰(shuí)是、誰(shuí)非,而是在于那種情景、那種思路更為有效、合適、較能撬動(dòng)利潤(rùn)。企業(yè)管理干部管理存在有太多太多的管理問題,。

• 立足于企業(yè)內(nèi)部續(xù)航能力的開發(fā),柳草老師系統(tǒng)式的研發(fā)了TIG(Teaching in Gemba)培訓(xùn)模式,使得企業(yè)在項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中,為企業(yè)培養(yǎng)了一大批接地氣的骨干員工,從意識(shí)入手、從工具落地,保證了項(xiàng)目的延續(xù)。

• 柳草老師認(rèn)為解決企業(yè)實(shí)際問題的培訓(xùn)就是耍流氓”,為此柳草老師在培訓(xùn)咨詢中采用國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)訓(xùn)練方法,結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況,以實(shí)戰(zhàn)案例開眼,從意識(shí)入手開刃,以解決實(shí)際問題見長(zhǎng),課程深入淺出,生動(dòng)活潑,深受學(xué)員歡迎與企業(yè)好評(píng)。

授課特點(diǎn)

——[實(shí)用有效]——

培訓(xùn)管理經(jīng)理豐富的專家主講項(xiàng)目推行經(jīng)驗(yàn)豐富,闡述管理問題清晰,借助學(xué)員實(shí)際案例進(jìn)行針對(duì)性性的剖析演練,實(shí)現(xiàn)學(xué)員帶著問題來(lái)帶著答案走!

——[輕松幽默]——

將專業(yè)系統(tǒng)的理論知識(shí)與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合,講解深入淺出,演繹通俗易懂,真正做到一聽就懂、一練就會(huì)!

——[氣氛活躍]——

將管理知識(shí)生活化,并輔助大量案例引起學(xué)員共鳴,有利于學(xué)員參與其中,并確保學(xué)員主動(dòng)與持久的學(xué)習(xí)力。

——[學(xué)以致用]——

用互動(dòng)、體驗(yàn)、講評(píng)等授課方式,讓學(xué)員在練中學(xué),學(xué)中練,達(dá)到學(xué)以致用,用企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并將帶方法和工具解決企業(yè)的實(shí)際問題。

借用專家的話不能解決企業(yè)實(shí)際問題的培訓(xùn)都是耍流氓!”,做到務(wù)實(shí)有效!

學(xué)員評(píng)價(jià)

既有歐美企業(yè)的人性化又有日韓企業(yè)的精細(xì)化亦兼顧了民營(yíng)企業(yè)的指標(biāo)化

——學(xué)員代表 張斌

柳草老師的課是我聽過(guò)的同類課程最貴的課但卻是我聽過(guò)的最有價(jià)值的課

——企業(yè)代表 胡前進(jìn)

跟柳草老師做項(xiàng)目,減肥成功了,失眠小消失了,三高正常了!

——某企業(yè)總經(jīng)理在項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告會(huì)所述

【代表客戶】

   藥:福州大北農(nóng)生物科技,深圳華潤(rùn)九新藥業(yè)、沈陽(yáng)華潤(rùn)三九制藥、深圳致君制藥、河源美麗康、上海百特醫(yī)療、蘇州百特醫(yī)療、廣州百特醫(yī)療、蘇州泰連醫(yī)療

冶金有色:漯河世林冶金機(jī)械、無(wú)錫舜特鋼鐵、華澤鋁業(yè)檢修廠、華澤鋁業(yè)炭素廠、華澤鋁業(yè)電解一廠、華澤鋁業(yè)電解二廠、華澤鋁業(yè)動(dòng)力廠、華澤鋁業(yè)鑄造廠、華澤鋁業(yè)質(zhì)檢中心、弓長(zhǎng)嶺露天鐵礦廠、弓長(zhǎng)嶺井下鐵礦、弓長(zhǎng)嶺動(dòng)力廠、鞍鋼礦業(yè)工業(yè)大孤山、鞍鋼礦業(yè)齊大山選礦廠、鞍鋼礦業(yè)鞍千礦、鞍鋼礦業(yè)東鞍山、鞍鋼礦業(yè)東燒廠、鞍鋼礦業(yè)公司礦業(yè)學(xué)校、陜煤檸條塔礦業(yè)公司、羅布泊鉀鹽硫酸鉀廠、羅布泊鉀鹽動(dòng)力廠、羅布泊鉀鹽原料廠、羅布泊鉀鹽編織袋廠、萊蕪鋼鐵

機(jī)    械:日本松下電器、美國(guó)博能特、韓國(guó)樂星機(jī)械、杭州德帕姆泵業(yè)、杭州詮世傳動(dòng)、杭州富爾頓熱能設(shè)備有限公司、常州萊克斯諾減速機(jī)、NSK

   酒:蘇酒集團(tuán)(洋河基地)、蘇酒集團(tuán)(泗陽(yáng)基地)、蘇酒集團(tuán)(雙溝基地)、貴州茅臺(tái)酒業(yè)、山東景致酒業(yè)

   品:中儲(chǔ)糧東莞基地、蒙牛、樂百氏、四川徽記食品、農(nóng)夫山泉、重慶天友乳業(yè)、柳州安琪酵母

   電:蘇州協(xié)鑫光伏科技、浙江晶科能源、揚(yáng)州榮德新能源、江西賽維、福州科立視、南通華燁光伏、無(wú)錫理波光電、京東方、聚燦光電、長(zhǎng)信科技、東旭光電

   草:貴定卷煙廠、龍巖卷煙廠、柳州卷煙廠、南寧卷煙廠、合肥卷煙廠

許昌煙草機(jī)械、漯河卷煙廠、紅河卷煙廠、昆明卷煙、貴定卷煙廠、貴陽(yáng)卷煙廠

玻璃行業(yè)南玻吳江公司

導(dǎo) 體:森薩塔科技寶應(yīng)有限公司、惠州德賽西威(原西門子)、生益科技

   車:一汽大眾、天合富奧汽車安全系統(tǒng)(成都)、六和機(jī)械、奇瑞汽車、桐林鑄造、新晨動(dòng)力、中車、日產(chǎn)、本田、大眾、天河富奧、大友、馬魯雅斯、江森汽車、柳州五菱、吉利汽車、菲亞特意大利、科世達(dá)上海、佛吉亞德國(guó)、金杯汽車、長(zhǎng)安汽車、重慶韓泰輪胎、重慶菲特爾莫吉摩擦材料、長(zhǎng)春合心機(jī)械制造、上海優(yōu)瑞瑪特合心機(jī)械、上海威科特汽車熱交換器、上海藍(lán)科電氣、上海德梅柯汽車裝配、常州萊克斯諾減速機(jī)、恩斯克(NSK)中國(guó)

電子電器:格力電器、上海艾歐史密斯水處理、上海艾歐史密斯熱水器、藍(lán)微電子(蘋果電池生產(chǎn)企業(yè))、德豪潤(rùn)達(dá)、東方電氣、常州諾德電子、華星光電、TCL、創(chuàng)維、日立電梯、宏發(fā)電氣、許繼電氣、富強(qiáng)電路板、

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