從“將相謀略”看“中層領(lǐng)導(dǎo)力”

課程背景：

將相謀略是中國古代中高層領(lǐng)導(dǎo)者的思想結(jié)晶，其中包括了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、謀略學(xué)、管理學(xué)以及人際關(guān)系學(xué)等內(nèi)容，縱覽歷史得失、總結(jié)成敗盛衰，萃取其中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，對于當(dāng)代企業(yè)中高層提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力有著極大的指導(dǎo)意義。

“千古變革第一人”商鞅，在秦孝公的全力支持下主持變法，不僅幫助秦國在戰(zhàn)國末期迅速崛起，更為秦始皇日后統(tǒng)一中國提供了物質(zhì)和制度基礎(chǔ)。其變法強(qiáng)國的理念為中國古代社會(huì)改革提供了一筆寶貴的精神財(cái)富。他所提出的部分“法治”思想和理論，即使放在現(xiàn)在也不過時(shí)。那么，商鞅是怎樣做到貫通上下、實(shí)行全方位變法的呢？

“千古名相”房玄齡，通達(dá)政事，善于謀劃，跟隨秦王李世民南北征戰(zhàn)、創(chuàng)建大唐基業(yè)，與杜如晦、魏徵、長孫無忌等人盡心盡責(zé)輔佐太宗皇帝，開創(chuàng)“貞觀之治”。作為唐太宗的首輔大臣，房玄齡為人忠謹(jǐn)謙恭，對人寬厚，對己嚴(yán)謹(jǐn)，深得后世好評(píng)。這背后的東方領(lǐng)導(dǎo)力秘訣又是什么呢？

“千古智圣”諸葛亮，雖然足智多謀、勤勉努力，深受人們的愛戴，尤其是經(jīng)過羅貫中的妙筆生花后，身上更是有著無數(shù)美麗的光環(huán)。但真實(shí)的諸葛亮不論是用智、用兵、用人，可能都沒有我們想象的那么完美。我們又該從諸葛亮身上吸取哪些教訓(xùn)呢？

“千古第一完人”曾國藩，一生都嚴(yán)于律己，完全按照儒學(xué)的“修身、齊家、治國平天下”作為自己一生的信條。他建立的湘軍名震天下，他倡導(dǎo)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)風(fēng)靡一時(shí)，他留下的家書流傳至今。是什么讓晚清第一名臣曾國藩，能夠在清末復(fù)雜的官場中生存下來，還能贏得會(huì)做人、會(huì)治軍的好名聲？

課程特色：

“順時(shí)針趣談帝王史，逆時(shí)針解讀領(lǐng)導(dǎo)力”，基于自身文科狀元的背景和對中國歷史的濃烈興趣，李昌華老師打破國內(nèi)一味地向“西方領(lǐng)導(dǎo)力”理論學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)，獨(dú)立研發(fā)出具有鮮明中國特色的“東方領(lǐng)導(dǎo)力”課題，深度結(jié)合歷史智慧與企業(yè)實(shí)際，博古通今、通俗易懂、風(fēng)趣幽默，立志要幫助國內(nèi)企業(yè)建立屬于自己的文化自信。

李老師首創(chuàng)“培訓(xùn)授課+免費(fèi)贈(zèng)送微咨詢”的服務(wù)模式，務(wù)求深度幫助企業(yè)解決實(shí)際問題，先后為數(shù)百家企業(yè)進(jìn)行過內(nèi)部培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)力咨詢，能從企業(yè)老板的高度看管理，以企業(yè)實(shí)際需求為基礎(chǔ)開發(fā)課程，融合自己多年的領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員提供啟迪式的領(lǐng)導(dǎo)思維、管理理念和解決方案。課程和實(shí)踐結(jié)合緊密，來源于實(shí)踐，運(yùn)用于實(shí)踐。課程簡潔生動(dòng)、有趣有序、深入淺出，能與學(xué)員現(xiàn)場進(jìn)行充分的互動(dòng)，極具親和力，業(yè)界口碑良好。

課程收益：

● 幫助學(xué)員正確認(rèn)識(shí)什么是東方領(lǐng)導(dǎo)力？以助力其在實(shí)際工作中從東方領(lǐng)導(dǎo)力的角度去重新認(rèn)識(shí)和審視自己；

● 幫助學(xué)員掌握東方領(lǐng)導(dǎo)力的理論、方法與工具，以助力其在實(shí)際工作中用東方領(lǐng)導(dǎo)力的理論指導(dǎo)實(shí)踐、用實(shí)踐豐富理論；

● 幫助學(xué)員深刻理解東方領(lǐng)導(dǎo)力的四大類型，助力其在實(shí)際工作中確保自己能夠落地、貫徹和提升東方領(lǐng)導(dǎo)力。

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天

課程對象：中高層管理人員，特別是中層領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人

課程形式：理論講解+案例研討+情景模擬+視頻教學(xué)

課程大綱

第一講：開宗明義——從“管理”到“領(lǐng)導(dǎo)”

一、什么是東方領(lǐng)導(dǎo)力？

1. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的8大區(qū)別

破冰互動(dòng)：管理與領(lǐng)導(dǎo)

2. 什么是領(lǐng)導(dǎo)力？

（1）領(lǐng)：理也

（2）導(dǎo)：引也

案例研討：諸葛亮到底是怎么死的?

3. 什么是東方領(lǐng)導(dǎo)力？

（1）外儒內(nèi)法

（2）德主刑輔

二、將相謀略與東方領(lǐng)導(dǎo)力

1. 內(nèi)足使以一民，外足使以距難

2. 政令教化，刑下如影

3. 應(yīng)卒遇變，齊給如響

4. 推類接譽(yù)，以待無方，曲成制象

三、東方領(lǐng)導(dǎo)力的五大困境

1. 戰(zhàn)略力軟弱

2. 學(xué)習(xí)力停滯

3. 凝聚力匱乏

4. 駕馭力偏激

5. 控制力失效

四、東方領(lǐng)導(dǎo)者的四大經(jīng)典代表

1. 商鞅：獨(dú)斷專行型

2. 房玄齡：關(guān)系為重型

3. 諸葛亮：優(yōu)柔寡斷型

4. 曾國藩：民主集中型

案例研討：你是哪種類型的領(lǐng)導(dǎo)者?

第二講：萬法歸宗——塑造東方領(lǐng)導(dǎo)力

一、商鞅的貫通上下（“五個(gè)全面”）

1. 縱觀局勢的全面分析

2. 獲得老板的全面授權(quán)

3. 實(shí)行組織的全面改革

4. 施與員工的全面權(quán)威

5. 貫徹制度的全面執(zhí)行

案例研討：商鞅變法對于創(chuàng)業(yè)企業(yè)的啟發(fā)是什么？

二、房玄齡的左右逢源（“五個(gè)自如”）

1. 對唐太宗的進(jìn)退自如

2. 對杜如晦的配合自如

3. 對魏徵的應(yīng)付自如

4. 對長孫無忌的從容自如

5. 對下屬的運(yùn)掉自如

案例研討：房玄齡的左右逢源對現(xiàn)代企業(yè)中高層的啟發(fā)是什么？

三、諸葛亮的謹(jǐn)小慎微（“五個(gè)選擇”）

1. 初出茅廬的眼光選擇

2. 三分天下的戰(zhàn)略選擇

3. 市場競爭的戰(zhàn)術(shù)選擇

4. 管理公司的授權(quán)選擇

5. 關(guān)鍵人才的任用選擇

案例研討：諸葛亮的教訓(xùn)給現(xiàn)代企業(yè)的啟發(fā)？

四、曾國藩的治軍有方（“五個(gè)使用”）

1. 使用團(tuán)隊(duì)文化凝聚人

2. 使用嚴(yán)明制度規(guī)范人

3. 使用高尚人格感化人

4. 使用合理利益激勵(lì)人

5. 使用寬廣胸懷包容人

案例研討：曾國藩的治軍方法對于現(xiàn)代企業(yè)團(tuán)隊(duì)打造的啟發(fā)？

課程總結(jié)：東方領(lǐng)導(dǎo)力模型

李昌華老師（Will）  

實(shí)戰(zhàn)派領(lǐng)導(dǎo)力專家

“東方領(lǐng)導(dǎo)力”課題第一人

正和島運(yùn)營中心特聘領(lǐng)導(dǎo)力顧問

美的集團(tuán)等多家500強(qiáng)企業(yè)常年管理顧問

第七屆中國企業(yè)教育百強(qiáng)培訓(xùn)師

湖北省企業(yè)管理咨詢服務(wù)協(xié)會(huì)副會(huì)長

北大光華等多家培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)特聘領(lǐng)導(dǎo)力講師

北京大學(xué)、武漢大學(xué)等多家高校特邀管理講師

授漁數(shù)十位CEO等企業(yè)高管、5000+線下學(xué)員/年

江西省高考文科狀元

曾任：

世界知名咨詢企業(yè)  Trinity Partners  華北大區(qū)總經(jīng)理

國內(nèi)人力資源標(biāo)桿企業(yè)  科銳國際  管理學(xué)院總監(jiān)

中國管理咨詢龍頭企業(yè)  聚成股份  高級(jí)銷售經(jīng)理

【主要從業(yè)經(jīng)驗(yàn)】

李昌華老師是一位非常資深的企管顧問和領(lǐng)導(dǎo)力專家，擁有多年合資公司和上市公司的市場營銷和團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造了“幾乎所有團(tuán)隊(duì)成員都是依依不舍哭著離職的領(lǐng)導(dǎo)力傳奇”。多次參與大中型企業(yè)的培訓(xùn)和咨詢項(xiàng)目，涉及管理咨詢、人力資源、銀行金融、生產(chǎn)制造、零售連鎖、房地產(chǎn)、互聯(lián)網(wǎng)等多個(gè)領(lǐng)域，有著極其豐富的授課和咨詢經(jīng)驗(yàn)。累計(jì)為30多家國內(nèi)外知名商業(yè)地產(chǎn)開發(fā)商、60多家國內(nèi)外知名連鎖商家/零售商、50多家國內(nèi)外各類投資機(jī)構(gòu)、100多家各類行業(yè)供應(yīng)商、300多家跨國公司的總裁/副總裁/總經(jīng)理/招商經(jīng)理/HRD等提供過項(xiàng)目咨詢，并維持著良好的合作關(guān)系。 

【主要培訓(xùn)特色】

“順時(shí)針趣談帝王史，逆時(shí)針解讀領(lǐng)導(dǎo)力”，基于自身文科狀元的背景和對中國歷史的濃烈興趣，李昌華老師打破國內(nèi)一味地向“西方領(lǐng)導(dǎo)力”理論學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)，研發(fā)出具有鮮明中國特色的“東方領(lǐng)導(dǎo)力”課題，深度結(jié)合歷史智慧與企業(yè)實(shí)際，博古通今、通俗易懂、風(fēng)趣幽默，立志要幫助國內(nèi)企業(yè)建立屬于自己的文化自信。先后為數(shù)百家企業(yè)進(jìn)行過內(nèi)部培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)力咨詢，能從企業(yè)老板的高度看管理，以企業(yè)實(shí)際需求為基礎(chǔ)開發(fā)課程，融合自己多年的領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員提供啟迪式的領(lǐng)導(dǎo)思維、管理理念和解決方案。課程和實(shí)踐結(jié)合緊密，來源于實(shí)踐，運(yùn)用于實(shí)踐。課程簡潔生動(dòng)、有趣有序、深入淺出，能與學(xué)員現(xiàn)場進(jìn)行充分的互動(dòng)，極具親和力，業(yè)界口碑良好。

【主講課程】

一、東方領(lǐng)導(dǎo)力系列

《打造東方領(lǐng)導(dǎo)力的九大修煉》

《從“帝王智慧”看“高層領(lǐng)袖力”》

《從“將相謀略”看“中層領(lǐng)導(dǎo)力”》

《從“朝代更迭”看“企業(yè)組織力”》

二、管理系列

《新晉管理者能力提升》

《管理者的選育用留人技巧》

《有效授權(quán)與最佳激勵(lì)》

《引爆團(tuán)隊(duì)：高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升》

三、綜合系列

《職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升》

《做精彩的商務(wù)演講與工作匯報(bào)》

《高效解決問題式的溝通技能訓(xùn)練》

《TTT：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師五大修煉》

【部分客戶評(píng)價(jià)】

美的空調(diào)武漢分公司總經(jīng)理：

李老師的課太棒了，結(jié)合中國傳統(tǒng)歷史來分析企業(yè)的問題，視角很獨(dú)特，而且有高度、有互動(dòng)、有方法、有措施！課程分享精彩紛呈，亮點(diǎn)、痛點(diǎn)、拐點(diǎn)、悟點(diǎn)、發(fā)人深省……

金風(fēng)科技（北京）銷售總監(jiān)：

笑點(diǎn)多，痛點(diǎn)準(zhǔn)，悟點(diǎn)新，啟發(fā)深！李老師不僅專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，而且從傳統(tǒng)歷史中尋找解決方案，授課激情四射，能一針見血滲透問題，幫助企業(yè)解決實(shí)際問題；內(nèi)容豐富、實(shí)用。

北京中關(guān)村創(chuàng)業(yè)大街某企業(yè)家：

李老師的課程博古通今、有趣有料、輕松詼諧、直擊痛點(diǎn)、鞭辟入里、縱橫捭闔、游刃有余、余音繞梁、陶醉其中……

PepsiCo中國區(qū)HRD：

我聽過很多老師上課，李老師是我遇到過的非常難得集實(shí)戰(zhàn)派和實(shí)力派于一體的專業(yè)講師。雖然李老師看起來很年輕，但是他講課既有深度，又有趣味，真正做到了寓教于樂，學(xué)員收獲很多。

廣東某家族企業(yè)老板：

李老師太棒了！現(xiàn)場掌聲和笑聲不斷、妙趣橫生，李老師有很多小語句大道理：用好家里人，解決愿力才是硬道理；員工物質(zhì)豐富化，精神荒漠化；把自己看小，別人不敢小看，把自己看輕，才不會(huì)失落；永遠(yuǎn)不留人，把留核心竟?fàn)幜ψ兂尚鲁�態(tài)；授人以漁不如授人以欲；以客人心態(tài)看主人環(huán)境，客居企業(yè)，自已幸福，企業(yè)和諧；正人先正己，正己先正心；獎(jiǎng)要?jiǎng)有?/FONT>、罰要痛心、管要用心、理要?jiǎng)忧?/FONT>等等。