《國(guó)際物資供應(yīng)鏈管理》

課程大綱

一、國(guó)際運(yùn)輸保險(xiǎn)

            1. 國(guó)際空運(yùn)與國(guó)際海運(yùn)

            2. 集中托運(yùn)與分撥

            3. 運(yùn)費(fèi)影響因素

            4. 國(guó)際運(yùn)輸保險(xiǎn)

            5. 國(guó)際運(yùn)輸風(fēng)險(xiǎn)防范

二、國(guó)際工程通關(guān)

            1. 常用工程報(bào)關(guān)方式

            2. 出口報(bào)關(guān)文件與流程

            3. 目的地通關(guān)注意事項(xiàng)

            4. 倉儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)

            5. 退貨換貨處理

三、國(guó)際貿(mào)易結(jié)算

            1. 常用結(jié)算方式

            2.  T/T流程與注意事項(xiàng)

            3.  L/C流程與注意事項(xiàng)

            4. 匯率變化與影響因素

            5. 國(guó)際結(jié)算風(fēng)險(xiǎn)防范

四、工程物資采購(gòu)

            1. 工程物資采購(gòu)前的準(zhǔn)備

            2. 工程物資供應(yīng)商搜尋與管理

            3. 工程物資采購(gòu)合同主要條款

            4. 工程物資采購(gòu)案例解析

            5. 工程物資采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)防范

五、問題與解答

¥講師介紹：劉希洪

中企聯(lián)高級(jí)講師、國(guó)際貿(mào)易運(yùn)作高級(jí)研修班長(zhǎng)期專職培訓(xùn)師，國(guó)際著名企業(yè)實(shí)戰(zhàn)派外貿(mào)專家教授、杰出外貿(mào)企業(yè)家、進(jìn)出口貿(mào)易、國(guó)際運(yùn)輸、海關(guān)事務(wù)及物流方面的資深專家，Ocean-star Logistics總經(jīng)理，香港理工大學(xué)國(guó)際航運(yùn)及物流管理理學(xué)碩士，天津大學(xué)管理學(xué)院客座講師，注冊(cè)管理咨詢師，英國(guó)國(guó)際專業(yè)管理公會(huì)(IPMA)授證資深培訓(xùn)師，聯(lián)合國(guó)貿(mào)發(fā)組織、ITC、國(guó)際采購(gòu)及供應(yīng)鏈管理資格認(rèn)證特聘講師。曾任職中外運(yùn)、摩托羅拉、中石油、中石化、天津港、天獅等多家中外企業(yè)高管，幾十年來從事外貿(mào)、報(bào)關(guān)、物流的工作，使劉老師業(yè)務(wù)精通、經(jīng)驗(yàn)豐富。擅長(zhǎng)國(guó)際貿(mào)易、談判、海關(guān)事務(wù)、國(guó)際運(yùn)輸、物流實(shí)務(wù)。目前擔(dān)任商務(wù)部培訓(xùn)中心、勞動(dòng)部培訓(xùn)中心、中國(guó)交通運(yùn)輸協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師。長(zhǎng)期的培訓(xùn)與咨詢工作，為劉老師積累了各種行業(yè)的進(jìn)出口實(shí)務(wù)操作經(jīng)驗(yàn)。 

¥培訓(xùn)風(fēng)格：
寓教于樂、理論與實(shí)踐相結(jié)合、注重培訓(xùn)效果的達(dá)成，使學(xué)員能夠?qū)W以致用，所學(xué)知識(shí)能夠較快轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力，深受學(xué)員和企業(yè)的好評(píng)。

¥專長(zhǎng)領(lǐng)域：
國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)運(yùn)作、物流及供應(yīng)鏈管理、國(guó)際結(jié)算風(fēng)險(xiǎn)控制、如何應(yīng)對(duì)海關(guān)風(fēng)險(xiǎn)、國(guó)際運(yùn)輸中的風(fēng)險(xiǎn)及成本控制、外貿(mào)單證常見問題處理等相關(guān)系列課程。

¥培訓(xùn)形式：

培訓(xùn)主要以學(xué)員參與和工作經(jīng)驗(yàn)分享的方式進(jìn)行，為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、小組討論、案例分析、角色扮演和相關(guān)游戲活動(dòng)等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求。