職業化心態塑造

【培訓對象】

企業中高層管理者

 

【課程背景】

中國的孩子和中國的成年人同時被兩個類似的錯誤糾纏著，孩子們以為他們是在為父母而學習，成年人則認為他們是在為老板而工作。孩子們會隨著年齡的增長而發覺自己錯了，而令人惋惜的是，成年人的錯誤卻一直在繼續著┅┅

中國的企業面臨兩難境地，一方面企業在尋找勤奮、敬業、忠誠的好員工，而另一方面員工則認為“我憑什么要這么賣力？我所創造的利潤還不都是被老板占有了┅┅”

“都是為老板干的”這一觀念，嚴重的妨礙了員工工作的積極性、創造性和敬業精神，導致團隊缺少責任感與執行力┅┅

本課程站在企業的立場，從員工的角度出發，深入淺出，用大量詳實的生動案例，解讀了職業人工作是為了“自己的公司”，無論多么努力的工作都是為自己干的；同時闡述員工責任不到位、執行力不強的根本原因，近而對癥下藥，清除頑疾。支持企業中、高、基層人員調整思維、拓寬思路，在最短時間內強化責任感，減少企業內耗、迅速有效提升團隊責任意識與執行力┅┅

 

【課程目的】

1、幫助員工樹立正確的職業心態、職業意識、培養職業的思考模式和行為習慣；
2、轉變員工的工作觀念，以主人翁的心態面對工作；

3、改變員工消極被動的工作態度，培養積極、付出的工作精神；

4、樹立對企業忠誠、負責任的工作態度，凡事不找借口； 

5、增強團隊凝聚力，提升員工執行力；

6、發揮員工強大的精神力量，提高工作效率，提高企業績效；

7、培養員工的感恩心態，感恩父母、感恩公司、感恩客戶，懷著感恩的心態去工作； 

8、增強員工的學習意識，打造學習型團隊組織；
9、樹立正面的思維觀念，不做職場橡皮人，不做職場老油條，敷衍工作就是砸自己的品牌。

 

【課程大綱】

一、什么是職業化？

1、職業素養：職業道德、職業觀念、職業心態

2、職業行為：職業形象、職業語言、職業動作

3、職業能力：職業資質、職業化通用能力

職業素養是職業化中最根本的內容,如果員工只具備職業行為、職業能力，能夠擺平事情，解決問題，但如果職業操守非常糟糕，沒有人認為他是個職業化的人。

二、職業化與個人競爭力成正比，職業化程度超高，個人競爭力超強

在職場有兩種保障：就業保障和職業保障

1、在職場，依靠就業保障的員工在工作中往往很被動，斤斤計較、不愿付出，很少考慮通過提升自己來獲得競爭力，幻想有人可以保護他們一輩子。

2、在職場，選擇了職業保障的員工，在工作中往往是全力以赴，即使付出沒有立刻的回報，他們也毫不在乎，因為他們清楚：個人能力的提升意味著未來的保障。

3、選擇了職業保障也就選擇了職業化，一個職業化的員工，在任何一個行業和企業中都是主動的，進取的，不放棄任何提升能力的機會，像這樣的員工走到哪里都有競爭力，走到哪里都有飯吃，有了職業化，走遍天下才不怕。

4、問一下自己？就我目前的工作表現而言，我感覺自己選擇的是：就業保障還是職業保障？未來的三到五年，我在這個行業的競爭力是提升？還是下降？

三、個人職業競爭力金字塔

   每個在職場打拼的職業人靠的是三大職業競爭力

1、職業能力：一個人從事某種職業所必須掌握的知識和技術，如果不及時更新就會

     貶值。

  2、職業結果：職業者在職業生涯中所取得的業績或成果。

在NBA，一個球員的合約第二年就要到期了，但是在賽場上他還是全力以赴，他不是在為球隊打球，他是在為自己的職業結果打球，力求每一場比賽都留下最棒的結果。如果今天我們的員工都有這種職業結果的意識，他不在為今天這個雇主而工作，他在為他的職業結果而工作的話，他會力求在人生的每一個階段，每一天的工作中，留下最棒的結果。

  3、職業品牌：在職場，我們每個職業人都在塑造自己的職業品牌

一旦一個職業人，在某一個行業確立了自己的職業品牌，他在職場就變得非常安全，他將有大量的機會選擇別人，而不是被別人選擇。這時他的收入將會成幾十倍的提高。在職場，一個有品牌的人他就越容易拿到機會，他就越可以有機會塑造他的品牌，最后使他的品牌能夠吸引更多的機會和資源。沒有人愿意把機會給到一個連品牌都沒有的人。

    4、問一下自己？工作這么多年，到今天為止，我在這個行業，在這家公司有沒有積累職業結果？有沒有留下職業品牌？

四、職業化觀念管理

你在為誰而工作？

1、 大家講的創業基本上就是自己開一家公司。創業也可以在一個企業里面或單位里面，實現自己的的理想和追求這也是創業，根據自己的實際情況來選擇一份工作，其實也是創業。

2、 我們每個人都有一家屬于自己的公司，這家公司的名字叫“你”，你就是這家公司的董事長兼CEO，其實我們每個人這輩子都在經營我們自己。

  

“我自己的公司”兩大經營收益

     1、收益“有形價值”

        錢+福利+待遇

2、收益三大“無形價值”

       第一大無形價值：職業品牌

三類員工在以不同的方式經營自己的品牌分

A拿三千，做三千

B拿三千，做二千

C拿三千，做五千

35歲之前的職業者，不要把每個月賺多少錢看的太重要，重要的是：你現在有多少品牌分，因為當你有足夠的品牌分，你到35歲之后就有可以厚積薄發。如果你都沒有積累過足夠的品牌分，只看重眼前的收入，斤斤計較，那你35歲之后職業生涯就可能走下坡路。

第二大無形價值：能力和經驗

收獲薪水的同時，更重要的收益是：能力的提升和經驗的累積。

第三大無形價值：：機會舞臺

一家企業給員工最好的福利不是旅游，不是度假，不是獎金，而是機會和舞臺。

工作只是我經營品牌的工具

一個球員無論到哪個球隊打球，他不是為老板在打球，打球只是他的工具，他在利用這個工具來塑造自己的品牌和提升自己的身價。這跟我們工作是一個道理，把每一份工作都當成是對自己的考驗和磨練，我在利用這份工作為自己積累職業能力、職業結果、職業品牌，工作只是我經營品牌的工具而已，我是為自己的公司而工作。

小心成為職場“橡皮人”

  橡皮人：麻木，沒有神經、沒有痛感、沒有效率，不接受新鮮事物和任何建議，對批評和表揚都無所謂，甚至沒有恥辱感和榮譽感。

1、 在職場，一旦成了“老油條”，那就意味著你的職業生涯走到了盡頭。

2、 “我什么都看透了”，這句話的意思就是“我這輩子就這樣了”。

3、 避免成為職場“ 橡皮人”的三個方法

（1）、找到職業使命——什么是我錢以外的工作動力？

（2）、找到職業目標——我下一步的工作目標和成長目標是什么？

（3）、找到職業價值——我今天所做的一切會讓我增值嗎？

五、職業化心態管理

  1、執行力差的根源———員工不是沒有能力，而是沒有心態。
  2、提升執行力“四關鍵”
  3、企業中員工價值分類：

人物、人才、人手、人渣、人裁

六、職業化心態塑造

忠誠

1、企業用人的秘密——智慧有價，忠誠無價。

忠誠不僅是一種品德，更是一種能力，是其它所有能力的統帥和核心，如果一個人缺乏忠誠，他的其他所有能力就失去了用武之地，因為沒有任何組織愿意重用一個缺乏忠誠的人。

2、忠誠的表現是什么？

忠誠不是口頭效忠，而是用你的業績，用你的工作表現來證明的，數字會說話，結果會證明。

3、忠誠于所在組織，忠誠于職業操守，忠誠于工作崗位。

責任

   1、責任的三層含義

     （1）履行職責

   （2）承擔責任

（3）主人翁精神

為什么你才華非凡卻得不到重用？

“有人說這不關我的事,凡是公司的事都關你的事.一個對企業沒有主人翁精神的員工永遠不會被重用”

2、毀掉職業生涯六句話

“這事跟我沒關系”

“這不關我的事”

“我也沒辦法，你看著辦吧”

“這個不可能”

“事先沒有人告訴我”

“拿多少錢，干多少事”

付出

   1、在企業中做事的品質決定你的收入，工作質量等于生活質量。

   2、比薪水更可貴的是品格的塑造和能力的提高。

   3、增加收入的兩個秘訣？

   4、40有余公式法。

   5、提供超出你所得酬勞的服務，很快酬勞就將超出你所提供的服務。

6、學習“20分鐘”精神。

合作

   1、為什么要合作? “Team Work”的意義?

   2、無堅不摧的團隊來自全體成員的傾力合作。

   3、學習“老A”精神

      服從

      犧牲

      共贏

      執行

      欣賞

積極

   1、“積極心態”之樹

（１）強烈的企圖心

（２）１００％的自信

（３）永遠樂觀

（４）堅持到底

（５）做事認真

（６）胸懷寬廣

（７）熱愛學習

（８）良好的人際關系

（９）完全承擔責任

（１０）愛與付出

2、“消極心態”之樹

（１）缺乏明確的目標

（２）害怕失敗

（３）害怕被拒絕

（４）埋怨與責怪

（５）找借口

（６）工作冷漠

（７）浪費時間

（８）悲觀失望

（９）消極想象

（１０）情商低下

3、積極心態修煉

（1）目標結果導向

（2）怕什么，做什么

（3）誓言激勵

（4）90/10法則

（5）心態轉移

感恩

  （1）一個具有感恩文化的組織才是一個充滿凝聚力和戰斗力的組織。

  （2）“感恩心態”的力量。

  （3）為什么要感恩？

  （4）如何在感恩中成長，成就自己，升華自己的心靈。

  （5）學會感恩，凡事感恩，感謝一切使我成長的人。

學習

  （1）市場在發展，企業在發展，不進取、不學習，就有可能被企業淘汰。

  （2）如果不進步，企業過去的“功臣”，有可能成為今天的“罪臣”。

  （3）超越競爭對手的唯一方法是什么？ 

  （4）為什么要建立學習型組織？

  （5）怎樣提升企業培訓的效果？

 

【講師介紹】

EIM培訓公司特聘講師  黎一郴

IPCA導師、QCD管理專家

Ø 曾任職于世界500強企業（日資、美資）

Ø IPCA指定導師, AMBA歐洲管理協會認證專家,多家國內知名企業全年指定顧問

Ø 中國培訓界最受推崇的實戰派培訓師、咨詢師

Ø 2002年首屆中國十大杰出培訓師

Ø 2003年黎一郴老師講授《IMTP中高層管理技能訓練》課程達100多場，頗受企業界認同與好評，被譽為“專家級實戰”管理專家 

Ø 2004年第二屆采購師年會當選培訓界五大領袖人物

Ø 黎一郴老師共舉辦了公開課200多場、企業內訓300多場（包括45家世界級跨國公司）

Ø 黎一郴老師憑借其在知名企業的豐富顧問經驗，目前已完成咨詢項目50多個，特別是對中國企業的供應鏈QCD改善、采購供應成本控制等咨詢項目的成功實施績效顯著，在采購供應領域中享有極高的知名度。頗受企業界認同與好評，被譽為“專家級實戰”管理專家。

Ø 在多年的企業服務實踐中，形成了一系列企業經營的獨到觀點和理論見解，有“高效管理實務”、“權責制領導”、 “高速成長企業的控制要素”、 “中小型企業的管理建設”等能顯著改善企業經營績效的系列成果，并在部分企業實施應用中獲得了本質上的成功。黎一郴老師既有工科與歐美管理項目（SAP/R3）系統實施工作背景，又有豐富的國內企業管理實操經驗，屬于理論與實踐相結合的資深管理顧問。

客戶心語：

黎老師具備豐富的實踐經驗和扎實的專業理論，其授課方式生動活潑，企業內部咨詢分析獨到、透徹，善于通過獨特的促導技巧，啟發深層思維，調動學員主動參與的熱情。

閱歷豐富，知識面廣，主題明確，實用性強，活潑生動，形象佳，集實戰派與學院派雙重特點，寓演、講與互動為一堂。強化現場氣氛；達成培訓預期目標；且寓教于樂，運用多學科底蘊，聲情并茂、跌宕起伏地把理論、實踐、知識、技巧、方法和工具融入課程，巧妙實現藝術與互動結合的最佳培訓效果。

主講領先管理課程：

《CTPS問題分析與解決》

《PDCA管理循環與持續改善》

《OJT部屬培育與輔導技巧》

《EST執行力訓練》

《TTT講師訓練營》

《I-MTP集成管理技能訓練》

《標桿管理》

《日系精益管理－管理者管理技術》

《DMS領導技能的開發與應用》

《TMS管理者十項管理技能訓練》

《企業教練技術-教練領導力》等系列管理技能專業課程。

主講供應鏈課程：

1、《資源整合-采購創新與成本控制》         

2、《互聯網+供應商管理革新》

3、《2025大趨勢-供應商大會》

黎一郴老師的學員來自以下企業：

五羊-本田（廣州）摩托車有限公司、美的中央空調、松下、聯想、美國GTI電子、日本EPSON、太平（國際）、諾基亞、瑞士格藍表業、IBM、美國華納、愛立信、金波蘿電業、TTI、摩托羅拉、蘋果集團、寶潔、聯合利華、SONY（中國）、聯想、法國ELLE公司、勝美達電機、三菱商社、四通集團、深圳電信、長城公司、科惠電路、奧托昆普銅管（中山）、美的集團、美的燃器具公司、美的衛浴公司、科龍、高寶集團、新科電子、白沙集團、東菱凱琴集團、飛宏電子、康佳集團、科惠電子、AMBA協會、美國GTI電子、日本EPSON、太平（國際）、諾基亞、耐克、東風（日產）汽車、瑞士格藍表業、康佳集團、美國華納、新科電子、日本凸版印刷、蘋果集團、廣州寶潔、聯合利華、SONY（中國）、法國ELLE公司、四通集團、深圳電信、長城公司、廣州統一、華景地產、中港四航局、東風靈、東箭汽車配件、南方玻璃、宏發貿易、珠海麒麟啤酒、白沙集團、珠海賓館……